得獎主題： 啟動孩子生命中的閱讀列車～
得獎者／團隊： 蔡瑾靜
得獎年度： 102
服務單位： 嘉義縣朴子市雙溪國民小學
獎項： 閱讀推手獎
組別： 國小
簡介： 藉由學習給予孩子們帶 得走的能力，並學會肯定自己，讓孩子有自信去面對未來的生活。
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得獎主題： 閱讀會讀悅讀－以多元閱讀方案指導學生做有效閱讀
得獎者／團隊： 游淑梅
得獎年度： 100
服務單位： 宜蘭縣壯圍鄉古亭國民小學
簡介： 閱讀是我們能在最短時間內吸收別人研究成果及智慧結晶最有效的方式。閱讀是教育與學習的核心，每一門學科知識都須經由閱讀而學習，連數理科也不例外。
得獎主題： 閱讀生命、生命閱讀
得獎者／團隊： 吳慧月
服務單位： 宜蘭縣蘇澳鎮永樂國民小學
簡介： 好久以前的那一年，小學四年級的我，站在隔壁的鐵門旁邊，忍不入拿起塞在鐵門上的國語日報，津津有味的看了起來。
得獎主題： 多元讀出一片天
得獎者／團隊： 魏俊陽
服務單位： 新北市泰山區義學國民小學
簡介： 九年一貫教育，強調要培養孩子「帶得走的能力」。而「閱讀」，就是一項能讓孩子一輩子受用的能力。
得獎主題： 『閱』讀『閱』樂
得獎者／團隊： 林宥榕
服務單位： 新北市新店區安坑國民小學
簡介： 繪本可說是集創意、文學於一身，短短數十頁的插圖與文本，蘊含了兒童性及豐富的教育性、文學性、藝術性與想像性特質，除了為學生帶來閱讀的樂趣
得獎主題： 閱讀魔法趣
得獎者／團隊： 林瑛淳
服務單位： 新北市新店區直潭國民小學
簡介： 通往美好未來的必經之路在「閱讀」：現今知識世紀的潮流，一切競爭與價值都以知識為主，更以「閱讀」為基礎。
得獎主題： 超「閱」偏鄉，轉動希望的鑰匙
得獎者／團隊： 李秀娟
服務單位： 苗栗縣泰安鄉泰興國民小學
簡介： 泰興國小為原住民偏鄉小學，原鄉地區與外界接觸機會較少，家長經濟能力較為不足，學生多為隔代教養與單親家庭，家庭能夠提供孩子的資源相對較為薄弱
得獎主題： 讓夢想起飛～打造一座芝蘭夢想館
得獎者／團隊： 張瑞娟
服務單位： 臺北市士林區士林國民小學
簡介： 經常可以看見本身在看電視的父母，嘴巴總是掛著「去看書」的話語，無非是希望兒女們從小培養閱讀習慣，可是多數小朋友可能只有三分鐘熱度
得獎主題： 讓閱讀為孩子受用一生的好習慣
得獎者／團隊： 林岱蓉
服務單位： 臺北市大安區新生國民小學
簡介： 展望21 世紀的未來，孩子們的世界將是無限的可能。究竟孩子們該學會些什麼，該懂得些什麼，才能夠足以肩負未來世界的主人翁
得獎主題： 閱讀 fun 亮點
得獎者／團隊： 朱惠美
服務單位： 臺東縣臺東市新生國民小學
簡介： 史上的第一位非裔總統。他的傳奇故事不斷在全世界複誦。但傳奇絶非偶然，他是靠『閱讀與學習』，扭轉劣勢。
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