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國小成果

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  • 得獎主題: 閱旅三部曲:探索、思考、建構

    得獎者/團隊: 陳品均

    得獎年度: 110

    服務單位: 臺中市南屯區文山國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 回想探索人生的路上,我曾因堅守信念而質疑自我,那時我靠著閱讀潛心思考,透過文字追索真理,才能找回繼續前進的動力。我深信閱讀是探索世界的裝備,是啟動思考的程式,更是建構不斷成長的自我的基石,所以我希望透過閱讀推動,讓每個人都能以閱讀漫遊世界、思考、建構,譜出美麗的人生閱旅。

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  • 得獎主題: 興海奇航 達閱書海

    得獎者/團隊: 李香嬅

    得獎年度: 110

    服務單位: 高雄市茄萣區興達國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 我愛閱讀,我投入閱讀教育推動!在班級積極推動閱讀,後來擔任學校閱讀閱讀教育掌舵手期間,竭盡所能地在臨海的興達國小,打造專屬於興達學子的愛閱探險號,努力將閱讀氛圍推向全校。

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  • 得獎主題: 悅來閱 讚!豐盈孩子多元展能

    得獎者/團隊: 李慶齡

    得獎年度: 110

    服務單位: 彰化縣鹿港鎮鹿東國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 閱讀是豐富孩子心靈視野的魔法石。鹿東國小這幾年在我和親師生共同的努力耕耘播下「閱讀」的種子,透過閱讀萌芽與澆灌,學生的閱讀理解能力大為提升,讀步彰化飛閱雲端借閱量連續四年榮獲全縣第一名。

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  • 得獎主題: 悅讀中山 閱光滿盈

    得獎者/團隊: 黃靜琚

    得獎年度: 110

    服務單位: 臺北市中山區中山國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 閱讀帶我走進浩瀚世界,也讓我感受到知識的璀璨光芒,因此,當我為人師後,致力於在班級裡營造良好的閱讀氛圍,期望以一己之力,在中山推動閱讀,讓閱讀在孩子們的心中紮根。

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  • 得獎主題: 畫出孩子心中悅讀的彩虹

    得獎者/團隊: 蔡宛純

    得獎年度: 110

    服務單位: 桃園市桃園區新埔國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 生命的感動是來自最誠摯的愛與無悔的付出,每當看到孩子天真無邪的笑容與專注學習的眼神,正是我熱情活力的來源,期許自己如《心中的小星星》的尼康老師,能給與孩子足夠的愛與協助,燃起孩子悅讀的熱情與動力,看見生命的感動…

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  • 得獎主題: 偏鄉樂築閱之梯,助童拾階展未來

    得獎者/團隊: 尤良昌

    得獎年度: 110

    服務單位: 彰化縣埔鹽鄉永樂國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 我在永樂國小推動閱讀的脈絡,首先,在於透過內外資源整合,完備學校閱讀軟硬環境,並促成孩子的閱讀習慣,續推動「閱讀策略」讓孩子落實閱讀理解策略,最後再結合學校校本「閱讀」、「花椰菜」及「7個習慣」課程,使閱讀成功翻轉孩子學習,繼而翻轉永樂國小。

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  • 得獎主題: 用故事接住孩子的閱讀捕手

    得獎者/團隊: 劉美瑤

    得獎年度: 109

    服務單位: 臺中市西區中正國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 我希望透過閱讀推動,讓每個人在故事的讀寫中找到自己的生存價值,透過閱讀學會彈奏自己的故事,學會理解他人的故事,我們能因認同自己的故事勇往前行,也因同理他人的故事願意拉別人一把。

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  • 得獎主題: 尋找幸福閱讀之鳥

    得獎者/團隊: 陳國瑤

    得獎年度: 109

    服務單位: 高雄市左營區屏山國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 從班級導師出發,讓屏山孩子隨手就能拿得到書來閱讀,就像幸福的青鳥就在身邊,不必遠求;讓屏山國小成為孩子培養閱讀能力的靠山,最終能發揮潛能、發光發熱!

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  • 得獎主題: 閱讀點亮心燈 用愛擁抱世界

    得獎者/團隊: 韓瑞美

    得獎年度: 109

    服務單位: 新竹縣竹北市竹北國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 一個個故事,串聯出美麗的篇章;一本本好書,翻轉了孩子的人生; 閱讀為我們裝上夢想的翅膀,往更美好的國度飛翔。

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