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國小成果

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  • 得獎主題: 從「心」開始,瑞穗風華再現

    得獎者/團隊: 楊朝銘

    得獎年度: 102

    服務單位: 臺中市豐原區瑞穗國民小學

    項: 校長領導卓越獎

    別: 國小

    介: 運用領導理論,在學生第一、教學優先的核心下,透過辦學理念的落實,能以善的循環,激發加成教學效果。

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  • 得獎主題: 菁豔傳承 共塑「心」博物館 學習樂園

    得獎者/團隊: 簡信斌

    得獎年度: 102

    服務單位: 宜蘭縣羅東鎮北成國民小學

    項: 校長領導卓越獎

    別: 國小

    介: 校務經營以「教育均等、多元適性」為理念,「內涵優質、績效卓越」為目標,在組織管理上,著重「公平正義、人性考量」,在計畫執行上,強調「熱情參與、精益求精」,在革新發展上,重視「因勢利導,日新又新」。

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  • 得獎主題: 後勁十足校園魔術師

    得獎者/團隊: 楊光明

    得獎年度: 102

    服務單位: 高雄市楠梓區後勁國民小學

    項: 校長領導卓越獎

    別: 國小

    介: 一、以全人教育理念,鼓舞親師生擘畫共同願景;二、以全人教育理念,培養具「創新及再學能力」之未來國民。

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  • 得獎主題: 軸線翻轉。老校新生~活力新碧湖

    得獎者/團隊: 邱秋悅

    得獎年度: 102

    服務單位: 臺北市內湖區碧湖國民小學

    項: 校長領導卓越獎

    別: 國小

    介: 一、關注基礎學習,追求普遍卓越;二、弱勢扶助第一,落實公平正義;三、提供成功機會,建構學生舞臺;四、豐富學習內涵,強調多元發展;五、陶冶良善品格,鍛鍊強健體魄。

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  • 得獎主題: 創意領導 SHOW魅力、品質卓越 FUN活力

    得獎者/團隊: 廖金文

    得獎年度: 100

    服務單位: 苗栗縣竹南鎮竹南國民小學

    項: 校長領導卓越獎

    別: 國小

    介: 心中秉持著「教育是把人教成人的過程」,把學生教成社會人,讓他懂得感恩惜福、欣賞包容;把學生教成自然人,讓他懂得愛護環境、尊重大地。

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  • 得獎主題: 「從平凡走向不凡」—揮汗耕耘「心」行者

    得獎者/團隊: 鮑瑤鋒

    得獎年度: 100

    服務單位: 臺中市潭子區潭陽國民小學

    項: 校長領導卓越獎

    別: 國小

    介: 擔任校長職務近九年,必定時時悌勵自己扮演好上述角色,做好一位揮汗耕耘「心」行 者—帶領學校「從平凡走向不凡」航向更美好的未來。

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  • 得獎主題: 築‧孩子美善人生基石的優質校園

    得獎者/團隊: 許瑛珍

    得獎年度: 100

    服務單位: 臺北市松山區西松國民小學

    項: 校長領導卓越獎

    別: 國小

    介: 教育是感人之「真」、化人之「善」、成人之「美」、育人之「樂」的歷程;學校是有理想、有系統、有機的教育場域。

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  • 得獎主題: 領導團隊合作締造西門新視界

    得獎者/團隊: 曾家樓

    得獎年度: 100

    服務單位: 桃園市桃園區西門國民小學

    項: 校長領導卓越獎

    別: 國小

    介: 教育是使人向善、向上的最大力量,是不斷改善、追求真善美的學習歷程;教育也是生命影響生命,讓孩子感動學習的希望工程。

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  • 得獎主題: 深耕重塑,發展都是贏家的學校

    得獎者/團隊: 藍美玉

    得獎年度: 100

    服務單位: 臺北市中山區吉林國民小學

    項: 校長領導卓越獎

    別: 國小

    介: 打造快樂學習校園,帶好每個兒童,讓每個孩子都能全人發展,『學會做人、學會做事、學會如何學習』。

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  • 得獎主題: 創新與活化:「新嫁娘、老廚師」教育圓夢

    得獎者/團隊: 林碧霞

    得獎年度: 100

    服務單位: 新竹市北區民富國民小學

    項: 校長領導卓越獎

    別: 國小

    介: 回顧這二所背景懸殊校務所經歷的挑戰與試煉,如今看來,都是自己勇於追求理想、毅然實踐教育夢所招致的美好效應。

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