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  • 得獎主題: 無止盡的超越-迎新創新生生不息

    得獎者/團隊: 劉美娥

    得獎年度: 97

    服務單位: 臺北市大安區新生國民小學

    項: 校長領導卓越獎

    別: 國小

    介: 一、全新的教育理念,兼顧本土與國際多元文化,傳統與創新並行;二、以多元教育開拓學生的關鍵能力,培養具有新世紀競爭力的國民,三、硬體的設置是為了實現軟體的理想。

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  • 得獎主題: 藝術豐生命 人文潤新生

    得獎者/團隊: 新生活泉-藝術團隊

    得獎年度: 97

    服務單位: 臺北市大安區新生國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 本校創校之初即重視課程研發。藝術與人文在學校總體課程運作中,透過雙軌課程的實施,深耕孩子領域的學力及展現藝術的能力。我們的核心團隊成員包含學校課程領導者-校長

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  • 得獎主題: 讓閱讀為孩子受用一生的好習慣

    得獎者/團隊: 林岱蓉

    得獎年度: 100

    服務單位: 臺北市大安區新生國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 展望21 世紀的未來,孩子們的世界將是無限的可能。究竟孩子們該學會些什麼,該懂得些什麼,才能夠足以肩負未來世界的主人翁

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  • 得獎主題: 孩子閱讀推手-新生圖書志工團隊

    得獎者/團隊: 臺北市大安區新生國民小學

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺北市大安區新生國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 在知識經濟爆炸的時代裡,對於國家未來主人翁的養成教育中,培養「帶得走的能力」為首要,而「閱讀」則是其中的一項重要關鍵能力。

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  • 得獎主題: 生產與消費體驗--舊桌椅大改造

    得獎者/團隊: 陳淑純、廖大烱、李以敏

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺北市大安區新生國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 為了讓學生對社會課本裡談到的「生產」、「消費」的概念有具體的體驗,同時結合六年級數學的「小數除法」和「分數除法」「統計圖表」 等學習內容,以及藝文課程、寫作表達等概念

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  • 得獎主題: 新生旅圖 飛閱世界

    得獎者/團隊: 臺北市大安區新生國民小學

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺北市大安區新生國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 旅行需要地圖,課程需要藍圖:我們知道學生所處的位置,因此新生閱讀課程和校本課程緊密連結,規劃閱讀課程的理念、目標並建構閱讀課程的架構圖,試圖打開一本本書,讓書帶領孩子飛閱世界。

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  • 得獎主題: 翻轉英語教與學--師生共創第二本教科書

    得獎者/團隊: 李以敏

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺北市大安區新生國民小學

    項: Best Education

    別: 外國語文

    介: 希望改變傳統的老師教了學生才會去學的方式,以學生為學習的發動者,以課本素材為起點,用課堂所學為寫作元素,佐以老師批改為輔助,達成轉化學生被動的聽與看,成為主動的做與讀之目的。

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  • 得獎主題: 童言童語,童詩童趣

    得獎者/團隊: 李以敏

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺北市大安區新生國民小學

    項: Best Education

    別: 外國語文

    介: 本方案的目的是透過較不具嚴格文法約束的童詩寫作方式,適時地調整課程內容、進度和評量方法,由教學者提供學生多樣化詩體的格式,用學生的視覺、感官、思考、表達、討論及分享等的學習活動,將學生過去的先備經驗擴散,再與當下課室裡的知識和情境一起統整,逐步引導創作童詩。

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  • 得獎主題: 乘著歌聲的翅膀

    得獎者/團隊: 李以敏

    得獎年度: 106

    服務單位: 臺北市大安區新生國民小學

    項: Best Education

    別: 外國語文

    介: 進入國小高年級的學生和家長們的最初感受,就是所有學科的困難度都有明顯增加。由於大腦發育的變化,青少年比兒童更強烈地會感受到面臨困難所帶來的焦慮與恐懼。

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  • 得獎主題: From STEM to STREAM–Plant a Seed of Learning

    得獎者/團隊: 李以敏、周宜穎、楊靜蓉

    得獎年度: 108

    服務單位: 臺北市大安區新生國民小學

    項: Best Education

    別: 外國語文

    介: 本教學方案的目標是要達到108課綱所揭櫫「培養學生如何藉由英語獲取各個領域的新知,增廣見聞」之使命與功能,以英語為學習其他學科之工具。

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