得獎主題： 教學翻轉-卓越復興
得獎者／團隊： 林茂生
得獎年度： 104
服務單位： 臺南市立復興國民中學
獎項： 校長領導卓越獎
組別： 國中
簡介： 一、創造每個孩子學習的希望與成就；二、教育-是在湯裡裡放鹽，在愛裡放責任。
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得獎主題： 共「翔」心學園－用心讓天賦飛翔
得獎者／團隊： 吳茂林
服務單位： 臺中市立大甲國民中學
簡介： 用服務領導來發揮影響力、以多元智能概念建立展能平臺、透過自我決定理論提升團隊動力、以雁行理論建構組織文化，以教師的「教」為始，影響到學生的「學」，再回饋到老師的「教」，形成螺旋式的上升體系。
得獎主題： 「重塑品牌 優質領航」的學校舵手
得獎者／團隊： 韓桂英
得獎年度： 98
服務單位： 臺北市立南門國民中學
簡介： 校長須發揮道德領導的影響力，秉持專業領導的行動力，強化整合領導的組織力，展現趨勢領導的執行力，戮力達成校長卓越領導之理想。
得獎主題： 愛心、專業和陶笛－重奏文英風華
得獎者／團隊： 莊秀蓮
服務單位： 苗栗縣立文英國民中學
簡介： 教育信念「仁愛心、教育情、自我成長」 教育理念「人文、開放、卓越」
得獎主題： 用心啟動－學校亮起來
得獎者／團隊： 王意蘭
服務單位： 臺北市立龍門國民中學
簡介： 校長工作一定要甘願做，歡喜受，有如過河卒子，逢山開路，遇水搭橋，勇敢以對。遇事正面解讀，逆向思考，成事確立方向，自此鍥而不捨-以感恩與精進之心，終身學習，終身反省。
得獎主題： 苓風雅頌－老學校、新（心）機能、開創未來
得獎者／團隊： 薛東埠
服務單位： 高雄市立苓雅國民中學
簡介： 一個孩子是一個家庭的希望、所有的孩子是全體人類的希望。
得獎主題： 軟硬兼施－型塑優質小校“心”典範
得獎者／團隊： 林世昌
服務單位： 臺南市立後壁國民中學
簡介： 一、「地偏心不偏，弱勢不弱智，自重才得人重」；二、「品格修練要從小地方做起-不要麻煩別人」；三、「我們必須體認教育是服務業，提供給家長與學生的是專業服務」。
得獎主題： 從特偏到特大－全人教育用心經營
得獎者／團隊： 黃俊豪
得獎年度： 97
服務單位： 嘉義縣立民雄國民中學
簡介： ◎「在服務奉獻中成就他人；在努力工作中實現自我」。人我關係和諧圓融，生命更見光芒。 ◎要當孩子生命中的貴人，為每個孩子開啟更多生命窗口。
得獎主題： 多元南新－培育各盡其才新國民
得獎者／團隊： 陳文全
服務單位： 臺南市立南新國民中學
簡介： 建立周延經營模式，作為校園永續經營的典範。此即為本方案卓越名言-『 多元南新－培育各盡其才新國民』 的的意涵，也是本方案的最終目的。
得獎主題： 深耕永吉、耘一方教育福田
得獎者／團隊： 林美雲
服務單位： 臺北市立永吉國民中學
簡介： 領導的氣度是：我幫助了一些人達成了他們的目標。
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