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  • 得獎主題: 102年師鐸獎

    得獎者/團隊: 陳聰富

    得獎年度: 102

    服務單位: 國立臺灣大學

    項: 師鐸獎

    別: 大學

    介: 教育理念:「注重全人格的教育」,應培育學生的基本能力、強化道德教育及社會責任感,並協助學生尋求人生目標。

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  • 得獎主題: 103年師鐸獎

    得獎者/團隊: 謝松蒼

    得獎年度: 103

    服務單位: 國立臺灣大學

    項: 師鐸獎

    別: 大學

    介: 鼓勵同學發揮創意,適才適性,開發同學的潛能,整合基礎醫學於臨床應用,落實全人照顧之整合醫療。

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  • 得獎主題: 104年師鐸獎

    得獎者/團隊: 鄧哲明

    得獎年度: 104

    服務單位: 國立臺灣大學

    項: 師鐸獎

    別: 大學

    介: 「樂學至上、研究第一」,鼓勵學生積極、創新、多元的治學理念,並保有終身學習的精神與樂觀進取的人生觀。

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  • 得獎主題: 105年師鐸獎

    得獎者/團隊: 賴鴻緒

    得獎年度: 105

    服務單位: 國立臺灣大學

    項: 師鐸獎

    別: 大學

    介: 鑑於12年國教啟動,大學甄試多元化、醫學教改之規劃等,應充分了解先進國教制度優缺點,配合我國國情,備足配套措施,俾使教育改革百年大計,畢其功於一役。

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  • 得獎主題: 106年師鐸獎

    得獎者/團隊: 吳美環

    得獎年度: 106

    服務單位: 國立臺灣大學

    項: 師鐸獎

    別: 大學

    介: 學習應該是有樂趣的,教學要激出學生學習的熱情,進而能終身學習。而醫學院學生的學習,還要貫穿理想與紀律。因為醫療工作是個特殊的職業。長時間的工作、負擔沉重、情緒低落等諸多的狀況下,依然要很快做出專業的判斷,方能掌握病情、洞悉先機。這條路需要熱情與理想來支持,更要透過紀律來鍛煉意志。

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  • 得獎主題: 107年師鐸獎

    得獎者/團隊: 江昭皚

    得獎年度: 107

    服務單位: 國立臺灣大學

    項: 師鐸獎

    別: 大學

    介: 多跟學生說說話,學生就會感受有人關愛他,而願意向上;跟學生博感情,當學生的朋友,他自然會信任你。

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  • 得獎主題: 107年師鐸獎

    得獎者/團隊: 王亭貴

    得獎年度: 107

    服務單位: 國立臺灣大學

    項: 師鐸獎

    別: 大學

    介: 我們沒辦法教會孩子我們不會的事情,真正的教學必須以自己的語言表達而不是照本宣科。

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  • 得獎主題: 108年師鐸獎

    得獎者/團隊: 周家蓓

    得獎年度: 108

    服務單位: 國立臺灣大學

    項: 師鐸獎

    別: 大學

    介: 教育是「用心、關心、愛心、專心、熱心」缺一不可的良心事業。

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  • 得獎主題: 109年師鐸獎

    得獎者/團隊: 張上淳

    得獎年度: 109

    服務單位: 國立臺灣大學

    項: 師鐸獎

    別: 大學

    介: 教育應以「學習者為中心」為最重要理念來進行教學規劃與執行,並於培育良醫的醫學教育中「身教重於言教」。

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  • 得獎主題: 109年師鐸獎

    得獎者/團隊: 曾雪峰

    得獎年度: 109

    服務單位: 國立臺灣大學

    項: 師鐸獎

    別: 大學

    介: 有幸和學生一起笑一起哭一起成長,學習前輩「以生命影響生命」之榜樣,成為後進「前導與祝福的明燈」。

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