得獎主題： 110年師鐸獎
得獎者／團隊： 黃慧娟
得獎年度： 110
服務單位： 屏東縣屏東市信義國民小學
獎項： 師鐸獎
組別： 國小
簡介： 教育是用「心」與家長結伴而行，讓學生在學習的過程中產生自信心、責任感與挫折容忍力，並成就更好的自己。
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得獎主題： 108年師鐸獎
得獎者／團隊： 楊小梅
得獎年度： 108
服務單位： 新北市汐止區金龍國民小學
簡介： 展現教育愛與熱忱，為孩子搭起亮麗舞台，展現快樂與自信；是教育蒲公英，隨風飄散到每個角落，溫情滿人間。
得獎者／團隊： 陳盈伶
服務單位： 臺北市溪山實驗國民小學
簡介： 相信孩子都有其獨特性，都值得被肯定。期許自己做「涵容」的輔導教師，讓學生看見自己的好，更自信做自己。
得獎者／團隊： 陳麗貞
服務單位： 高雄市三民區光武國民小學
簡介： 教育是用愛心、熱情、關懷，引導孩子展現未來的重要歷程，老師是教育的園丁，默默灌溉，引導孩子探索未來。
得獎主題： 107年師鐸獎
得獎者／團隊： 簡曉玲
得獎年度： 107
服務單位： 新北市新店區北新國民小學
簡介： 用「一期一會」的精神，打造教室最美的風景，讓每個人、每堂課與每個班，相遇時的對話都具有溫度與意義。。
得獎主題： 106年師鐸獎
得獎者／團隊： 蔡明弘
得獎年度： 106
服務單位： 宜蘭縣蘇澳鎮南安國民小學
簡介： 展現教育精神及理念，在班級經營與課程教學。班級經營猶如經營一個社會，在這小小群體中，需學習尊重個別差異與關懷同儕，並透過彼此互動，從錯誤行為中修復良善的價值觀與法治社會的核心精神，並能透過服務學習體會助人為快樂之本。
得獎者／團隊： 王寶莉
服務單位： 嘉義縣立阿里山國民中小學
簡介： 「培養品格」、 「提升自信」、「多元思考」和「勇於創新」是寶莉的教育理念，教學上希望透過體育運動培養孩子們熱忱、謙虛、勇氣、正向思考的「態度」，透過做中學的合作學習方式，讓孩子學習付出與省思，成功並非終極目標，而是從合作的過程中，讓孩子們習得被需求感與滿足感，提升自我存在的價值。
得獎主題： 105年師鐸獎
得獎者／團隊： 曹曉文
得獎年度： 105
服務單位： 臺北市文山區永建國民小學
簡介： 教學理念：鼓勵學生從做中學習、容許學生錯誤嘗試，體驗多元的科學方法，才能建立合適的學習態度，最終能發揮創造力，實踐個人價值。
得獎主題： 104年師鐸獎
得獎者／團隊： 高元杰
得獎年度： 104
服務單位： 新北市蘆洲區仁愛國民小學
簡介： 【只要是對孩子好，做～就對了!】秉持正義，追求卓越；人性發展，人格成長；正向心念，以愛化礙。
得獎者／團隊： 龍玉琴
服務單位： 臺北市私立光仁小學
簡介： 秉持教育專業，營造一個讓老師和學生都能自在揮灑的環境，讓校園中的每一個『人』都能找到他的價值感。
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