得獎主題： 110年師鐸獎
得獎者／團隊： 徐佑琪
得獎年度： 110
服務單位： 臺北市中山區長安國民小學
獎項： 師鐸獎
組別： 國小
簡介： 孩子的學習，是我積極的行動力，而我積極的行動力，就是孩子的學習。在孩子的需要上看到我們的責任。
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得獎者／團隊： 萬榮輝
服務單位： 桃園市桃園區青溪國民小學
簡介： 為孩子多做一點：提供孩子舞臺，建立自信；照顧弱勢孩子，肯定自我。培養孩子能力，創造未來。
得獎者／團隊： 邱士芬
服務單位： 臺南市東區復興國民小學
簡介： 不放棄每個孩子，讓每個孩子的天賦自由，找到生命中的亮點，為孩子構築生命舞臺，發現更好的自己。
得獎者／團隊： 彭麗琦
服務單位： 基隆市仁愛區仁愛國民小學
簡介： 教育的價值是幫助學生認識自己、發展潛能，成為一個有自信、能思辨、熱愛生命，能參與社會的人！
得獎主題： 109年師鐸獎
得獎者／團隊： 林義祥
得獎年度： 109
服務單位： 新北市板橋區板橋國民小學
簡介： 教育是培育人的善業，學校是修養品性之場域，透過親師合作，開展多元智慧，讓孩子個個有舞臺，人人有成就。
得獎者／團隊： 施信源
服務單位： 新北市三峽區龍埔國民小學
簡介： 改變社會的真正力量是教育，我們應當用行動、典範與愛去培育改變未來的下一代，做到真正的良師興國。
得獎者／團隊： 江成斌
服務單位： 苗栗縣竹南鎮照南國民小學
簡介： 沒有改變，就不會有成長；相信人會成長的人，也相信人會改變。
得獎主題： 107年師鐸獎
得獎者／團隊： 蕭福生
得獎年度： 107
服務單位： 臺北市內湖區南湖國民小學
簡介： 我要做一名為他人加值的校長，領導者的天職：「就是為別人加值」。校長就要發覺他人的價值，激發他人的潛能。
得獎者／團隊： 賴榮興
服務單位： 國立東華大學附設實驗國民小學
簡介： 教育，不是注滿一桶水，而是點燃一把火，要點燃孩子對學習的熱情。
得獎主題： 105年師鐸獎
得獎者／團隊： 陳佳釧
得獎年度： 105
服務單位： 新北市土城區頂埔國民小學
簡介： 洪蘭教授曾說：「只要能閱讀和寫作，窮鄉僻壤的孩子就會有希望。」在小學階段，除了生活教育外，我認為所有學習的基礎就是語文科，因此我嘗試設計多樣的語文教學，希望能奠定孩子的語文根基。
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