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國小成果

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  • 得獎主題: 110年師鐸獎

    得獎者/團隊: 邱承宗

    得獎年度: 110

    服務單位: 新北市板橋區莒光國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 堅守教育不變的核心本質,創造教育可變之極致發展;不斷尋求創新與突破,讓今天的教育永遠比昨天更進步。

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  • 得獎主題: 109年師鐸獎

    得獎者/團隊: 吳寶嘉

    得獎年度: 109

    服務單位: 彰化縣二林鎮廣興國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 在落地之處,開花:堅守偏鄉教育。即便落腳旱地,只要有愛,利他耕耘,便能開花結果欣獲美善。

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  • 得獎主題: 107年師鐸獎

    得獎者/團隊: 黃木姻

    得獎年度: 107

    服務單位: 桃園市平鎮區東安國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 教育要有深度與廣度,更需有溫度,相信人的可能,特別是弱勢孩子,我要盡己所能陪他「轉身」發現可能。

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  • 得獎主題: 105年師鐸獎

    得獎者/團隊: 陳清義

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺北市萬華區福星國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 我在當老師的時候,深知讚美的威力,孩子只要受到鼓勵,會有更佳的表現。王陽明曾說:「數子十過,不如讚子一功。」正確的表揚會使愚者變為天才,錯誤的批評會使天才變為笨蛋。

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  • 得獎主題: 105年師鐸獎

    得獎者/團隊: 林宜城

    得獎年度: 105

    服務單位: 南投縣南投市漳興國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 帶領教師們參與「小班教學實驗」、「試辦九年一貫課程」、「教師專業發展評鑑」,成長教師規劃課程能力,讓學校課程蓬勃發展;成長教師編製教材、設計教學的能力,因應學生的個別差異,帶好每個孩子。

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  • 得獎主題: 105年師鐸獎

    得獎者/團隊: 李娟鶯

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺東縣臺東市馬蘭國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 教學至今已42年,深深覺得品德是一切事業的基礎,尤其是現今的團隊時代,品德和習慣的重要性,絕不亞於學識和能力;所以注重生活教育,培養學生良好的品德,常以「對己克制、對人感恩、對事負責、對物愛惜」

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  • 得獎主題: 104年師鐸獎

    得獎者/團隊: 林泓成

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺南市安平區安平國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 落實以學校為本位之經營,追求一有效能兼涵泳關懷溫馨的學校,師、生、親同心協力共創健康溫馨的校園。

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  • 得獎主題: 103年師鐸獎

    得獎者/團隊: 張明侃

    得獎年度: 103

    服務單位: 桃園市中壢區中原國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 說話給人溫暖,做事讓人感動,做人令人懷念,成為孩子們生命中的貴人!

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  • 得獎主題: 103年師鐸獎

    得獎者/團隊: 陳麗娜

    得獎年度: 103

    服務單位: 桃園市平鎮區復旦國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 教育是以愛與熱忱,傳遞真理並且開啟希望,讓幸福的種子萌芽茁壯。

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  • 得獎主題: 103年師鐸獎

    得獎者/團隊: 黃清淵

    得獎年度: 103

    服務單位: 桃園市桃園區大業國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 「追求有效能兼涵泳關懷、溫馨的組織文化之學校」,培養學生健全的生活能力。

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