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國小成果

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  • 得獎主題: 110年師鐸獎

    得獎者/團隊: 陳欣民

    得獎年度: 110

    服務單位: 嘉義縣東石鄉東石國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 站在人才培育的終點,規劃小學基礎教育的起點。

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  • 得獎主題: 109年師鐸獎

    得獎者/團隊: 賴英杰

    得獎年度: 109

    服務單位: 嘉義縣新港鄉文昌國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 傳道素懷舐犢情,授業常暖孺子心~以熱忱,引領孩子走向康莊坦途;以教育大愛,努力為孩子畫出生命中的彩虹。

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  • 得獎主題: 108年師鐸獎

    得獎者/團隊: 楊小梅

    得獎年度: 108

    服務單位: 新北市汐止區金龍國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 展現教育愛與熱忱,為孩子搭起亮麗舞台,展現快樂與自信;是教育蒲公英,隨風飄散到每個角落,溫情滿人間。

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  • 得獎主題: 107年師鐸獎

    得獎者/團隊: 劉學蕙

    得獎年度: 107

    服務單位: 桃園市平鎮區文化國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 教育是培養孩子「帶得走」、「走得遠」的能力,並不只是僅僅應付考試,而是在未來能隨時派上用場的能力。

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  • 得獎主題: 106年師鐸獎

    得獎者/團隊: 鮑瑤鋒

    得獎年度: 106

    服務單位: 臺中市大雅區六寶國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 教育是春風化雨,百年樹人的工作,在學校服務一路走來,不敢居功甚偉,只有以教育奉獻的一顆心和疼惜每位孩子的一份情支持自己,始終用「心」經營教育園地,個人何其有幸,能執畢生之力在教育崗位上用心推動、優質深耕校務規畫與特色發展,全力投入於校務發展的工作中努力不懈。

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  • 得獎主題: 106年師鐸獎

    得獎者/團隊: 楊松田

    得獎年度: 106

    服務單位: 雲林縣斗南鎮重光國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 孩子的童年,只有一個,稍縱即逝;然而童年學習成長的歷程,卻是人生啟蒙的關鍵期,學校的經營者,怎能不兢兢業業,為孩子們構築一座溫馨快樂的學習城堡。身為校長應掌握教育的方向,帶領老師和家長共同走出「智育掛帥」的迷思,充分開發孩子們的多元智慧,肯定孩子們的多元成就,讓孩子們懷抱自信,快樂學習;以多元智慧開啟孩子學習之窗,用童心、愛心與孩子共築一個可期待的美夢;給孩子們每人頭上「一片藍天」,讓孩子擁抱滿室的陽光,邁向創新、卓越璀燦的明天。

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  • 得獎主題: 105年師鐸獎

    得獎者/團隊: 郭至和

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺中市北屯區建功國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 雖然在臺灣,教師的角色和地位大不如前,但面對多元化的世界,本身更須「翻轉」自己的教學,努力吸取教育新知,在教學現場不斷試煉,更藉由分享本身教學的經驗,建立教師的「專業形象」。

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  • 得獎主題: 105年師鐸獎

    得獎者/團隊: 許扶堂

    得獎年度: 105

    服務單位: 彰化縣二水鄉復興國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 對我而言,教師的專業,首重教學。而教學的專業,絕對不是建立在「逼學生反覆練習」的基礎上。對於臺灣教育的現況,很多人其實是不滿意的,但是「與其抱怨,不如成為心中的改變」。

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  • 得獎主題: 104年師鐸獎

    得獎者/團隊: 陳順德

    得獎年度: 104

    服務單位: 金門縣金湖鎮正義國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 秉持「精緻、卓越、永續」為辦學訴求,耕耘優質教育-創造健康、多元、活力、生態、創新的永續校園。

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  • 得獎主題: 103年師鐸獎

    得獎者/團隊: 項萃華

    得獎年度: 103

    服務單位: 雲林縣斗六市雲林國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 心中有愛教育無礙-只有在愛的溫度裡,教育才能成功,才能真正影響人的內心。-德國教育家斯曾朗格

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