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國小成果

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  • 得獎主題: 108年師鐸獎

    得獎者/團隊: 張美惠

    得獎年度: 108

    服務單位: 臺南市白河區大竹國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 看見孩子;看見自己,化熱情為行動力。勇於創新;勇於改變,堅持精進有活力。

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  • 得獎主題: 108年師鐸獎

    得獎者/團隊: 劉玉金

    得獎年度: 108

    服務單位: 連江縣立介壽國民中小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 教育是生活的,學習是快樂的。重視生活習慣的養成、事事動手做的精神,營造快樂學習的環境,培養健全的人格。

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  • 得獎主題: 107年師鐸獎

    得獎者/團隊: 張景哲

    得獎年度: 107

    服務單位: 雲林縣斗六市鎮西國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 品格,是送給孩子最美好的人生禮物;心中有愛,教育無礙。

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  • 得獎主題: 106年師鐸獎

    得獎者/團隊: 李添旺

    得獎年度: 106

    服務單位: 臺南市北區開元國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 每個孩子都是一顆種子、一株嫩芽,都需要呵護;只要有心,沒有不能教的孩子,沒有不能解決的事;沒有萬能的人,群策群力就是萬能。

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  • 得獎主題: 106年師鐸獎

    得獎者/團隊: 楊松田

    得獎年度: 106

    服務單位: 雲林縣斗南鎮重光國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 孩子的童年,只有一個,稍縱即逝;然而童年學習成長的歷程,卻是人生啟蒙的關鍵期,學校的經營者,怎能不兢兢業業,為孩子們構築一座溫馨快樂的學習城堡。身為校長應掌握教育的方向,帶領老師和家長共同走出「智育掛帥」的迷思,充分開發孩子們的多元智慧,肯定孩子們的多元成就,讓孩子們懷抱自信,快樂學習;以多元智慧開啟孩子學習之窗,用童心、愛心與孩子共築一個可期待的美夢;給孩子們每人頭上「一片藍天」,讓孩子擁抱滿室的陽光,邁向創新、卓越璀燦的明天。

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  • 得獎主題: 106年師鐸獎

    得獎者/團隊: 沈淑貞

    得獎年度: 106

    服務單位: 嘉義縣新港鄉新港國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 我出生於臺南,成長於臺北。父母從小期望子女認真讀書,不求大富大貴只期望能有穩定工作,當位老師。受教育過程中,因受良師指導,對教育的工作態度及教育熱誠始終如一。

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  • 得獎主題: 106年師鐸獎

    得獎者/團隊: 許文震

    得獎年度: 106

    服務單位: 澎湖縣西嶼鄉合橫國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 「兒童是社會的未來,教育是兒童的未來」,在偏鄉服務25年來特別有的感受,「師者,所以傳道、授業、解惑也」。 離島鄉下的孩子,「老師」是推開他們心靈的雙手,「教育」是連結他們未來的通道。

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  • 得獎主題: 105年師鐸獎

    得獎者/團隊: 陳佳釧

    得獎年度: 105

    服務單位: 新北市土城區頂埔國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 洪蘭教授曾說:「只要能閱讀和寫作,窮鄉僻壤的孩子就會有希望。」在小學階段,除了生活教育外,我認為所有學習的基礎就是語文科,因此我嘗試設計多樣的語文教學,希望能奠定孩子的語文根基。

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  • 得獎主題: 105年師鐸獎

    得獎者/團隊: 張永豪

    得獎年度: 105

    服務單位: 高雄市甲仙區甲仙國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 甲仙國小拔河隊之價值:一條繩拉起一個鄉。為偏鄉孩子盡心盡力,提升孩子自信心,增強正能量,啟發多元智能。

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  • 得獎主題: 105年師鐸獎

    得獎者/團隊: 章新楓

    得獎年度: 105

    服務單位: 苗栗縣竹南鎮竹南國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 新楓執教近32年來,秉持著一個理念「愛是教學成功的基礎,創新是教育的希望。」每接到新一屆的學生,我就會告誡自己,每個學生天生都是世界的奇蹟。因此,我愛每個孩子,讓學生喜歡老師進而愛上老師的課

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