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  • 得獎主題: 102年師鐸獎

    得獎者/團隊: 鄧秀玉

    得獎年度: 102

    服務單位: 臺中市立大業國民中學

    項: 師鐸獎

    別: 國中

    介: 教育理念:老師如水,學生如器,水入器中,因形而變。老師應順著每個孩子不同的特性找出最適合的教學策略才能成功。

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  • 得獎主題: 教育大業.閱讀起飛

    得獎者/團隊: 臺中市立大業國民中學

    得獎年度: 102

    服務單位: 臺中市立大業國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 閱讀,是學習的基礎;致力 推動閱讀的洪蘭教授曾提到:「背景知識是智慧的鷹架」;大量閱讀,孩子們可以擴展自我的背景知識,進而讓各領域知識的學習能融會貫通,內化並轉換出批判思考、獨立判斷的能力。

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  • 得獎主題: 乘著閱讀的翅膀翱翔

    得獎者/團隊: 張惠玲

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺中市立大業國民中學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國中

    介: 透過有系統的閱讀策略,能希望幫助孩子建立良好閱讀習慣,進而啟發孩子們的想像力、創造力、組織力、終身學習能力,培養21世紀全球化高度競爭環境下的最佳優勢。

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  • 得獎主題: 教育大業,閱讀遠颺

    得獎者/團隊: 顏如梅

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺中市立大業國民中學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國中

    介: 2000年,是我走進教育走進大業的第一年,擔任這所國中的國文科專任教師。身為教育界的菜鳥,在這所成立五年的新學校,面對的是三年級第一屆基測的白老鼠,一切都只有沒步入軌道的迷茫。

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