得獎主題： 102年師鐸獎
得獎者／團隊： 鄧秀玉
得獎年度： 102
服務單位： 臺中市立大業國民中學
獎項： 師鐸獎
組別： 國中
簡介： 教育理念：老師如水，學生如器，水入器中，因形而變。老師應順著每個孩子不同的特性找出最適合的教學策略才能成功。
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得獎主題： 教育大業．閱讀起飛
得獎者／團隊： 臺中市立大業國民中學
獎項： 閱讀磐石學校獎
簡介： 閱讀，是學習的基礎；致力 推動閱讀的洪蘭教授曾提到：「背景知識是智慧的鷹架」；大量閱讀，孩子們可以擴展自我的背景知識，進而讓各領域知識的學習能融會貫通，內化並轉換出批判思考、獨立判斷的能力。
得獎主題： 乘著閱讀的翅膀翱翔
得獎者／團隊： 張惠玲
得獎年度： 103
獎項： 閱讀推手獎
簡介： 透過有系統的閱讀策略，能希望幫助孩子建立良好閱讀習慣，進而啟發孩子們的想像力、創造力、組織力、終身學習能力，培養21世紀全球化高度競爭環境下的最佳優勢。
得獎主題： 教育大業，閱讀遠颺
得獎者／團隊： 顏如梅
得獎年度： 104
簡介： 2000年，是我走進教育走進大業的第一年，擔任這所國中的國文科專任教師。身為教育界的菜鳥，在這所成立五年的新學校，面對的是三年級第一屆基測的白老鼠，一切都只有沒步入軌道的迷茫。
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