得獎主題： 雅社課程棒、社會好精彩
得獎者／團隊： 雅社棒棒堂
得獎年度： 101
服務單位： 臺北市立蘭雅國民中學
獎項： 教學卓越獎
組別： 國中
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得獎主題： 106年師鐸獎
得獎者／團隊： 洪明瞭
得獎年度： 106
獎項： 師鐸獎
簡介： 「激發資優生潛能，深耕資優教育，培育出未來科學家」是我的教育理想。15年前學校力邀我踏入資優數學領域拓荒，雖然資優教育目前是眾所矚目的焦點，但在15年前起步時，從師資、課程到學生適性輔導都處於萌芽階段。我永遠關注的都是孩子的學習，從課程研發到適性輔導，一路走來啟發學生數學潛能、為國家培育許多青少年科學家。
得獎主題： 107年師鐸獎
得獎者／團隊： 郭青鵬
得獎年度： 107
簡介： 當認真看待生命時，就會珍視每個人的價值，進而採取不同的教學策略，來達成「學習者為中心」的教育理念。
得獎主題： 藝生共好i世界（Art and nature will make a wonderful world）
得獎者／團隊： ABC跨域團隊（Interdisciplinary Team of Art & Biology & Civics）
得獎年度： 109
簡介： 「我存在於自然，我化身為自然，我與自然共生，藝生共好，生生不息」 藉由跨領域素養課程的實施，學生發現存在環境之美，透過美感表達化身為生物傳遞困境，在公民行動中，找到自信，更對環境保護盡一份世界公民的責任，與自然共同生。人與自然的連結與關懷成為日常，一生相隨，處處實踐，達到生活、生命、生態環境之永續，生生不息。
得獎主題： 跨閱實踐家（Interdisciplinary Reading Practitioner）
得獎者／團隊： 洪莠茹
獎項： 閱讀推手獎
簡介： 「不要設限自己，你一定比自己想像的還要更多元。」
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