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高中成果

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  • 得獎主題: 110年師鐸獎

    得獎者/團隊: 周芳妃

    得獎年度: 110

    服務單位: 臺北市立第一女子高級中學

    項: 師鐸獎

    別: 高中

    介: 幫助學生不因性別或弱勢而阻礙學習之路,以啟發創造力課程開拓學生視野,以拔尖扶弱之全人教育為終生志業。

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  • 得獎主題: 108年師鐸獎

    得獎者/團隊: 林玉如

    得獎年度: 108

    服務單位: 基隆市立暖暖高級中學

    項: 師鐸獎

    別: 高中

    介: 有一種成就,來自於成就他人——成就學生、成就同事、成就美好的社會。

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  • 得獎主題: 107年師鐸獎

    得獎者/團隊: 劉淑芬

    得獎年度: 107

    服務單位: 新北市立永平高級中學

    項: 師鐸獎

    別: 高中

    介: 『以人為本、適性揚才、敬業樂群、優質卓越』以有教無類的胸懷及因材施教的態度,啟迪學生優勢能力與智慧。

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  • 得獎主題: 106年師鐸獎

    得獎者/團隊: 蘇鼎欽

    得獎年度: 106

    服務單位: 新北市立安康高級中學

    項: 師鐸獎

    別: 高中

    介: 老師的角色在創客教育中十分重要,除了專業更需具備引導、綜合各學科知識的能力,因為孩子從設計構圖到實際動手做的過程一定會遭遇困難,如構思設計圖時卻發現學生連畫立體圖的能力都沒有時,如何引導更彰顯了教師的專業性,不只技巧的傳授,更多的是讓孩子察覺學校各科目的教學都是可運用的一環,如果可以更緊密的連結各課堂所學,運用於問題解決上更可事半功倍,以此激發孩子學習的興趣,找回自信。

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  • 得獎主題: 105年師鐸獎

    得獎者/團隊: 黃玉英

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺北市立成功高級中學

    項: 師鐸獎

    別: 高中

    介: 「成長」是延續終身學習的狀態,只要不放棄學習,就會進步。「教學」是協助每個學生找到自己的獨特性給予適當的方法和鼓勵,在學習的過程,成就自己、對自己負責。

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  • 得獎主題: 104年師鐸獎

    得獎者/團隊: 甘邵文

    得獎年度: 104

    服務單位: 基隆市立暖暖高級中學

    項: 師鐸獎

    別: 高中

    介: 教育無他,愛與陪伴而已,陪伴學生找到自己、發揮自己的長才。

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  • 得獎主題: 103年師鐸獎

    得獎者/團隊: 涂琦

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺北市立成功高級中學

    項: 師鐸獎

    別: 高中

    介: 秉持無私的愛,用無條件尊重關懷的態度,找尋適合方法來教育孩子為人處事,使之能自我負責,獲得幸福快樂。

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  • 得獎主題: 103年師鐸獎

    得獎者/團隊: 游文聰

    得獎年度: 103

    服務單位: 國立陽明高級中學

    項: 師鐸獎

    別: 高中

    介: 老師的工作是教人不僅是教書,老師是藉由學科的教學來培育一個具備完整生命的全人。

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  • 得獎主題: 103年師鐸獎

    得獎者/團隊: 趙南華

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺中市立臺中第一高級中等學校

    項: 師鐸獎

    別: 高中

    介: 教學相長,做學生的心靈捕手,貢獻所學以關懷社會,服務人群。

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  • 得獎主題: 102年師鐸獎

    得獎者/團隊: 丁兆齡

    得獎年度: 102

    服務單位: 臺中市私立明道高級中學

    項: 師鐸獎

    別: 高中

    介: 教育理念:堅信在不同的評量尺上,每個學生都是唯一的第一名,讓學生找到生命的亮點,肯定自我存在的價值。

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