得獎主題： 「點石成金」作文有效教學策略
得獎者／團隊： 洪梅珍
得獎年度： 103
服務單位： 高雄市立瑞祥高級中學
獎項： 優良教學檔案
組別： 高中職
簡介： 本教學檔案採「主題式」教學檔案的建置方式，記錄103 學年度參加本校國文科「點石工作坊」社群增能所學所思之作文有效教學策略，一整學年實際施作之歷程、省思與回饋。
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得獎主題： 學思達：邁向專業成長之路
得獎者／團隊： 曾莉莉
簡介： 邁向專業成長，老師也要學思達。
得獎主題： 105年師鐸獎
得獎者／團隊： 鄭潔慧
得獎年度： 105
獎項： 師鐸獎
組別： 高中
簡介： 我個人認為這幾年教改的方向是正確的，只是配套措施並沒有完全弄好，以致引起許多老師的抱怨，可是如果一切必須等到政府幫老師造橋鋪路，可能永遠也沒有水到渠成的時刻。 改變，刻不容緩！
得獎主題： 【教學觀察表類】洪梅珍、曾莉莉／段考作文互評教學
得獎者／團隊： 洪梅珍、曾莉莉
得獎年度： 104
獎項： 優良教學觀察
簡介： 在實施教學觀察之前，梅珍透過晤談與莉莉老師的教師自評表瞭解她的專業優勢、 可能弱點與亟欲成長的目標，也為她擬定了專屬的輔導計晝，而這次參加甄選的教學觀察正是輔導計晝中的一部份，是符應其需求而做的。
得獎主題： 用初戀的心，帶領完中攀登高峰
得獎者／團隊： 林香吟
得獎年度： 106
獎項： 校長領導卓越獎
簡介： 我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為：我好像是在海濱上玩耍的孩子，時而拾到幾塊瑩潔的石子，時而拾到幾片美麗的貝殼並為之歡欣。那浩瀚的真理的海洋仍展現在面前。
得獎主題： 遇見亞里斯多德－科學閱讀課程
得獎者／團隊： 科學閱讀共備學習社群
獎項： 教學卓越獎
簡介： 我們要建構讓學生真實體驗、持續學習、反思改進的永續經營課程！
得獎主題： 107年師鐸獎
得獎者／團隊： 柯尚彬
得獎年度： 107
簡介： 立志推動科技教育及經營一所專為窮人所設立的學校
得獎主題： 報導文學──與人間同行
得獎者／團隊： 報導文學課程研發團隊
簡介： 跳脫國文課的侷限，以議題為導向，兼及新聞與文學，融合客觀與主觀，兼具理性與感性，將學習落實在生活的體驗與情境之中。
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