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  • 得獎主題: 堅持活力,專業旗鑑

    得獎者/團隊: 張添洲

    得獎年度: 102

    服務單位: 新北市立新北高級工業職業學校

    項: 校長領導卓越獎

    別: 高中職

    介: 建立「向上提升技職教育、升學優先就業為本、精緻美化校園環境、形塑新世 紀北工人」為校務發展四大主軸,並落實在校務推動與辦學內涵中。

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  • 得獎主題: 小骨牌,大發現-探索學習的驚喜

    得獎者/團隊: 竹中童萌教學團隊

    得獎年度: 102

    服務單位: 新竹縣竹東鎮竹中國民小學附設幼稚園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 小骨牌,開啟幼兒探索發現的契機,然而,發現的驚喜,締造了幼兒學習的成就與動力。

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  • 得獎主題: 左鄰右舍好厝邊

    得獎者/團隊: 臺北市私立陽光寶貝幼兒園

    得獎年度: 102

    服務單位: 臺北市私立陽光寶貝幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 我們希望生活教育是切身、具體卻又不狹隘、膚淺,學習就近開始有其好處與必要性,但應該逐步延伸至未知的遠方,在遍談地球公民概念的現代,我們應該更踏實地陪伴孩子建構起對於社區的認識與歸屬感

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  • 得獎主題: 發現新〝玩〞國,Show出超〝能力〞

    得獎者/團隊: 玩皮豹

    得獎年度: 102

    服務單位: 嘉藥學校財團法人嘉南藥理大學附設臺南市私立嘉藥幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 此方案的開展前,老師省思自己可否像幼兒主動學習的歷程般,重新找到教學的樂趣,讓老師再次看見教學工作的價值與美好。

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  • 得獎主題: 塑造愛與關懷的校園文化

    得獎者/團隊: 羅新炎

    得獎年度: 102

    服務單位: 桃園市立中壢國民中學

    項: 校長領導卓越獎

    別: 國中

    介: 一、策畫生活教育-有禮貌、守秩序、愛整潔、勤學習、惜公物、重榮譽;二、策動教學品質─注重個別差異、落實教學績效、強化創新教學。

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  • 得獎主題: 102年師鐸獎

    得獎者/團隊: 江佩芳

    得獎年度: 102

    服務單位: 高雄市立五福國民中學

    項: 師鐸獎

    別: 國中

    介: 教育理念:教育之道無他,唯愛與榜樣。倘能循循善誘,有教無類、因材施教,用心守護每位學生,盼其能盡興適性發展。

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  • 得獎主題: 立志邁向餐飲達人

    得獎者/團隊: 願景飛揚達人培育師

    得獎年度: 102

    服務單位: 高雄市私立立志高級中學

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 本方案命名為「立志邁向餐飲達人」,就是希望就讀本校餐飲科的學生們能夠心定志堅,主動參與學習,且樂於與師長、同學們互動、討論及分享,努力成為學有專精的餐飲專業人才

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  • 得獎主題: 102年師鐸獎

    得獎者/團隊: 陳美伶

    得獎年度: 102

    服務單位: 嘉義縣民雄鄉興中國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 教育理念:教育在於建立自我信念,掌握自己的生命。

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  • 得獎主題: 躍起與奮進—偏鄉小校大夢想

    得獎者/團隊: 黃添勇

    得獎年度: 102

    服務單位: 臺南市立東原國民中學

    項: 校長領導卓越獎

    別: 國中

    介: 堅持能達終點:懷抱謙卑的同理心,以溫柔的堅持,廣納各方的意見,用教育愛與適法性為判斷準則,引領學校朝對的方向前進。

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  • 得獎主題: 陽光舞四季~三高五感的節氣課程

    得獎者/團隊: 聽到風就想唱歌

    得獎年度: 102

    服務單位: 新竹市東區陽光國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 教室和課堂裡這樣的孩子越來越多─對什麼都不感興趣、學什麼都沒有動力,唯獨電腦和電視可以激起眼中的火花;或是侃侃而談,頭腦中充塞許多知識概念,但對真實世界的人事物,卻是貧乏無感。

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