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  • 得獎主題: 110年度閱讀推手個人組獲獎名單

    得獎年度: 110

    服務單位: 臺南市北區文元國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別:

    介: 提供110年度閱讀推手個人組一覽表,包含國中組、國小組,為鼓勵全國國民中小學重視學生閱讀知能,藉由表彰閱讀推動績優學校、協助學校推動閱讀之團體及個人,以形塑閱讀風氣,深耕閱讀教育。

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  • 得獎主題: 110年度閱讀推手團體組獲獎名單

    得獎年度: 110

    服務單位: 臺南市北區文元國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別:

    介: 提供110年度閱讀推手團體組獲獎名單一覽表,為鼓勵全國國民中小學重視學生閱讀知能,藉由表彰閱讀推動績優學校、協助學校推動閱讀之團體及個人,以形塑閱讀風氣,深耕閱讀教育。

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  • 得獎主題: 110年閱讀磐石學校獲獎名單

    得獎年度: 110

    服務單位: 臺南市北區文元國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別:

    介: 提供110年度閱讀磐石學校一覽表,包含國中組、國小組,為鼓勵全國國民中小學重視學生閱讀知能,藉由表彰閱讀推動績優學校、協助學校推動閱讀之團體及個人,以形塑閱讀風氣,深耕閱讀教育。

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  • 得獎主題: 閱境提升:偏鄉小校翻轉實踐

    得獎者/團隊: 利佳龍

    得獎年度: 110

    服務單位: 臺中市大甲區德化國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 關於閱讀推動,我以閱欲、閱芋、閱域三階段歷程,並各自對應教學層次、課程及孩子能力,這是累進的閱讀推動歷程,最終我希望以培育「立足德化,放眼世界」的孩子為目標。

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  • 得獎主題: 閱旅三部曲:探索、思考、建構

    得獎者/團隊: 陳品均

    得獎年度: 110

    服務單位: 臺中市南屯區文山國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 回想探索人生的路上,我曾因堅守信念而質疑自我,那時我靠著閱讀潛心思考,透過文字追索真理,才能找回繼續前進的動力。我深信閱讀是探索世界的裝備,是啟動思考的程式,更是建構不斷成長的自我的基石,所以我希望透過閱讀推動,讓每個人都能以閱讀漫遊世界、思考、建構,譜出美麗的人生閱旅。

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  • 得獎主題: 耕一畝孩子心中的書田

    得獎者/團隊: 莊智鈞

    得獎年度: 110

    服務單位: 新竹縣芎林鄉碧潭國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 我致力於推動閱讀,閱讀如陽光,照進碧潭的每一個角落,閱讀如沃土,滋養每一位孩子的內心深處,閱讀如活水,細密交織在村莊的每一個家庭,耕一畝孩子心中的書田,讓孩子成為更好的自己。

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  • 得獎主題: 飛閱雲端 三讀世界

    得獎者/團隊: 蘇宇薇

    得獎年度: 110

    服務單位: 新北市新店區中正國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 隨著科技進步,訊息爆炸的年代,閱讀資源不侷限於書籍,我透過書籍與科技,帶著孩子們穿過生命的幽微,飛閱深山與雲端、閱遊世界古今,創造屬於自己的無限可能。我朝著三讀的理念目標前進,帶著孩子們在書籍與雲端中的多元文本中愛上閱讀,在團體閱讀策略中擁有樂讀的能力,進而走讀世界,開啟多元視野,擁有創造力、與社會共好的精神。

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  • 得獎主題: 幸福青鳥 閱讀LIFE

    得獎者/團隊: 陳筱青

    得獎年度: 110

    服務單位: 新北市新莊區思賢國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 我一直堅信閱讀是班級經營及教學不可或缺的一部分。十幾年的教學時光,共讀、巡迴書箱、閱讀理解策略教學、圖像閱讀,我一直認為「閱讀即生活」,閱讀能融入在生活情境。因此,我希望自己像傳遞幸福的青鳥,透過課程教學把閱讀的美好帶到學生的生命中。

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