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  • 得獎主題: 讓書帶著孩子展翅高飛

    得獎者/團隊: 呂繡雯

    得獎年度: 108

    服務單位: 新北市中和區復興國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 我愛閱讀,受閱讀之惠至深,我要將閱讀的幸福帶給更多的人,讓書成為孩子一輩子的朋友。

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  • 得獎主題: 畫一個閱讀同心圓

    得獎者/團隊: 張裕弘

    得獎年度: 108

    服務單位: 苗栗縣後龍鎮龍坑國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 剛開始對閱讀課程的認識還只是停留在「到圖書室安靜看書」的刻板印象,而我也只會讓小朋友在圖書室看書、借書,一直到有一天,一通電話改變了我的教學生涯。

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  • 得獎主題: 有志一同推閱讀,翻轉吧!永豐

    得獎者/團隊: 彰化縣永豐國小-永豐晨光志工隊

    得獎年度: 108

    服務單位: 彰化縣永豐國小-永豐晨光志工隊

    項: 閱讀推手獎

    別: 社會團體

    介: 翻轉吧!永豐,積極推動多元閱讀教育,搭配熱心家長成立志工團隊協助閱讀教學,用學校師長的手牽引志工家長的心。

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  • 得獎主題: 愛在閱讀飛揚時

    得獎者/團隊: 楊素綾

    得獎年度: 108

    服務單位: 彰化縣二林鎮廣興國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 啟動英國閱讀年的英國教育部長布朗奇說:「每當我們翻開書頁,等於開啟一扇通往世界的窗,閱讀是各種學習的基石,我們所做的事情中,最能解放我們心靈的莫過於學習閱讀。」

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  • 得獎主題: 悅讀,有意思的「樂」事

    得獎者/團隊: 黃議霆

    得獎年度: 108

    服務單位: 高雄市新興區信義國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 「一本書最好的並不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音樂的美妙並不寄寓於它 的音調,而在於心中的迴響。」──霍姆斯(Oliver Wendell Holmes ,1809-1984)

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  • 得獎主題: 展書築夢想 • 閱讀樂生活

    得獎者/團隊: 南投縣立三光國民中學

    得獎年度: 108

    服務單位: 南投縣立三光國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 一本漫畫、一本小書,就有機會讓拒學的孩子重新走進書本的世界,重拾信心和快樂,本校的閱讀推動就從打造愛閱氛圍,點燃學生對學習的熱情為始。

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  • 得獎主題: 樂學閱讀 • 喜閱學習

    得獎者/團隊: 蔡依蘭

    得獎年度: 108

    服務單位: 新竹縣立博愛國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 我的理念是希望博愛的孩子在閱讀的領航之下,擁有「博學多聞」的涵養、「愛人淑世」的胸懷,能讓夢想得以飛揚。

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  • 得獎主題: 無書不歡 無閱不樂

    得獎者/團隊: 高雄市立瑞豐國民中學

    得獎年度: 108

    服務單位: 高雄市立瑞豐國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 瑞豐老師願用一生的熱情澆灌陪伴孩子,期待閱讀之苗成長茁壯,讓閱讀成就生命的美好。

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  • 得獎主題: 尋找那本神奇的書

    得獎者/團隊: 張雋忻

    得獎年度: 108

    服務單位: 臺中市立北勢國民中學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國中

    介: 就是因為相信閱讀是提升我們人生層次,發現並實踐夢想最方便的一條路,並且每個人都應該有機會找到一本讓自己人生產生神奇變化的書。《尋找那本神奇的書》

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  • 得獎主題: 愛閱重慶,幸福有品

    得獎者/團隊: 柯靜如

    得獎年度: 108

    服務單位: 臺北市立重慶國民中學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國中

    介: 平常愛閱讀的我,圖書館是我的休憩小天地,每到下課鐘響了,總見一群孩子推開圖書館玻璃大門,帶著期待的心情說:「老師,我來還書了,還有好看的新書嗎?」

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