得獎主題： 110年師鐸獎
得獎者／團隊： 曾明生
得獎年度： 110
服務單位： 國立臺灣師範大學
獎項： 師鐸獎
組別： 大學
簡介： 教育是一種兼容傳承與創造的神聖任務，師者作為引路人，指引每位學生把握已知以迎向未來。
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得獎者／團隊： 余志成
服務單位： 國立高雄科技大學
簡介： 因材施教，讓學生能發揮所長，但同時鼓勵學生不要劃地自限，不怕向自我挑戰，你的態度將決定你的高度。
得獎主題： 105年師鐸獎
得獎者／團隊： 陳斐娟
得獎年度： 105
服務單位： 國立雲林科技大學
簡介： 在教學理念上，我相信每個學生都是獨一無二的。教師的角色在於公平地對待每位學生，尊重每個學生的獨特性，發掘並培養問題解決能力，幫助自我瞭解、自我肯定、啟發並維持學生對學習的熱情
得獎主題： 103年師鐸獎
得獎者／團隊： 麥秀英
得獎年度： 103
服務單位： 國立臺灣師範大學
簡介： 願以扮演教師、父母及朋友的多重角色實踐教育愛
得獎者／團隊： 葉芳栢
服務單位： 東海大學
簡介： 求真，篤信，力行。教育之本質為自律與自由，以誠信及愛為人之本，務實追求生命中的真與美。
得獎者／團隊： 陳一郎
服務單位： 明志科技大學
簡介： 秉持教育熱忱，就可以坦然而樂觀面對目前教育環境的各種變化與挑戰。
得獎者／團隊： 陳月秋
服務單位： 修平學校財團法人修平科技大學
簡介： 教育，不能急於收成，但求深植善種，協助學生建立成功經驗，讓他發現自己的價值與自信。
得獎者／團隊： 陳寬定
服務單位： 國立高雄餐旅大學
簡介： 傳授專業技術，首重學習態度及職業道德，因材施教，尊重職場倫理與服務精神，提高餐飲人員的素質與內涵。
得獎主題： 102年師鐸獎
得獎者／團隊： 周台傑
得獎年度： 102
服務單位： 國立彰化師範大學
簡介： 教育理念：無論任何能力與障礙兒童皆可學習，天下沒有教不會的學生，只是付出的心力與時間多少而已。
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