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  • 得獎主題: 102年師鐸獎

    得獎者/團隊: 鄧茂全

    得獎年度: 102

    服務單位: 雲林縣斗六市鎮南國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 教育理念:構築學習舞臺營造熱情氛圍、重視生活教育強調踏實增能、關照個別差異發展多元實力。

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  • 得獎主題: 堅持活力,專業旗鑑

    得獎者/團隊: 張添洲

    得獎年度: 102

    服務單位: 新北市立新北高級工業職業學校

    項: 校長領導卓越獎

    別: 高中職

    介: 建立「向上提升技職教育、升學優先就業為本、精緻美化校園環境、形塑新世 紀北工人」為校務發展四大主軸,並落實在校務推動與辦學內涵中。

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  • 得獎主題: 102年師鐸獎

    得獎者/團隊: 黃建樹

    得獎年度: 102

    服務單位: 南投縣立草屯國民中學

    項: 師鐸獎

    別: 國中

    介: 教育理念:教育是學生幸福的源頭,學校就是增進學生幸福感的場域,教師更是學生幸福感的催化者。

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  • 得獎主題: 小骨牌,大發現-探索學習的驚喜

    得獎者/團隊: 竹中童萌教學團隊

    得獎年度: 102

    服務單位: 新竹縣竹東鎮竹中國民小學附設幼稚園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 小骨牌,開啟幼兒探索發現的契機,然而,發現的驚喜,締造了幼兒學習的成就與動力。

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  • 得獎主題: 走入閱讀花園

    得獎者/團隊: 張惠雯

    得獎年度: 102

    服務單位: 花蓮縣花蓮市鑄強國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 若觀察臺灣的閱讀教學現場,其實不難發現,大多數學生缺乏閱讀策略,而且基本上只 做一次閱讀或略讀,沒有再讀及精讀的習慣,而教師對於閱讀策略的教學比例亦較為偏低

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  • 得獎主題: 左鄰右舍好厝邊

    得獎者/團隊: 臺北市私立陽光寶貝幼兒園

    得獎年度: 102

    服務單位: 臺北市私立陽光寶貝幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 我們希望生活教育是切身、具體卻又不狹隘、膚淺,學習就近開始有其好處與必要性,但應該逐步延伸至未知的遠方,在遍談地球公民概念的現代,我們應該更踏實地陪伴孩子建構起對於社區的認識與歸屬感

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  • 得獎主題: 暢遊介壽 傳說Pyasal

    得獎者/團隊: 琵雅山團隊

    得獎年度: 102

    服務單位: 桃園市復興區介壽國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 提升偏鄉孩子的學力,是身為山上學校教師最大的期盼。課堂上的教科書卻是教學的燙手山芋,孩子們經常空著書包上下學,家庭作業無法準時完成是老師最覺得頭痛的事。

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  • 得獎主題: 102年師鐸獎

    得獎者/團隊: 曾慧蓮

    得獎年度: 102

    服務單位: 臺北市立南海實驗幼兒園

    項: 師鐸獎

    別: 幼兒園

    介: 教育理念:讚美,能啟迪孩子善良的因子;相信,能激發孩子無限的潛能;熱情,能點亮孩子燦爛的未來。

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  • 得獎主題: 榮耀鎮西-從閱讀教育再出發

    得獎者/團隊: 詹岱霖

    得獎年度: 102

    服務單位: 雲林縣斗六市鎮西國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 我深知閱讀是提升語文 能力的基礎,更是孩子心靈最大的財富, 於是擬定了行動策略,並規劃了一系列的 課程來涵養學生閱讀習慣與興趣,進而提 升思考與運用能力。

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  • 得獎主題: 102年師鐸獎

    得獎者/團隊: 陳滿玉

    得獎年度: 102

    服務單位: 臺中市清水區三田國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 教育理念:教育是一項延續慧命的工程,教師必須用「愛之深、教之切」的使命感教育學生,亦有百年樹人的愛心與耐心。

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