得獎主題： 102年師鐸獎
得獎者／團隊： 鄧茂全
得獎年度： 102
服務單位： 雲林縣斗六市鎮南國民小學
獎項： 師鐸獎
組別： 國小
簡介： 教育理念：構築學習舞臺營造熱情氛圍、重視生活教育強調踏實增能、關照個別差異發展多元實力。
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得獎主題： 堅持活力，專業旗鑑
得獎者／團隊： 張添洲
服務單位： 新北市立新北高級工業職業學校
獎項： 校長領導卓越獎
組別： 高中職
簡介： 建立「向上提升技職教育、升學優先就業為本、精緻美化校園環境、形塑新世 紀北工人」為校務發展四大主軸，並落實在校務推動與辦學內涵中。
得獎者／團隊： 黃建樹
服務單位： 南投縣立草屯國民中學
組別： 國中
簡介： 教育理念：教育是學生幸福的源頭，學校就是增進學生幸福感的場域，教師更是學生幸福感的催化者。
得獎主題： 小骨牌，大發現－探索學習的驚喜
得獎者／團隊： 竹中童萌教學團隊
服務單位： 新竹縣竹東鎮竹中國民小學附設幼稚園
獎項： 教學卓越獎
組別： 幼兒園
簡介： 小骨牌，開啟幼兒探索發現的契機，然而，發現的驚喜，締造了幼兒學習的成就與動力。
得獎主題： 走入閱讀花園
得獎者／團隊： 張惠雯
服務單位： 花蓮縣花蓮市鑄強國民小學
獎項： 閱讀推手獎
簡介： 若觀察臺灣的閱讀教學現場，其實不難發現，大多數學生缺乏閱讀策略，而且基本上只 做一次閱讀或略讀，沒有再讀及精讀的習慣，而教師對於閱讀策略的教學比例亦較為偏低
得獎主題： 左鄰右舍好厝邊
得獎者／團隊： 臺北市私立陽光寶貝幼兒園
服務單位： 臺北市私立陽光寶貝幼兒園
簡介： 我們希望生活教育是切身、具體卻又不狹隘、膚淺，學習就近開始有其好處與必要性，但應該逐步延伸至未知的遠方，在遍談地球公民概念的現代，我們應該更踏實地陪伴孩子建構起對於社區的認識與歸屬感
得獎主題： 暢遊介壽 傳說Pyasal
得獎者／團隊： 琵雅山團隊
服務單位： 桃園市復興區介壽國民小學
簡介： 提升偏鄉孩子的學力，是身為山上學校教師最大的期盼。課堂上的教科書卻是教學的燙手山芋，孩子們經常空著書包上下學，家庭作業無法準時完成是老師最覺得頭痛的事。
得獎者／團隊： 曾慧蓮
服務單位： 臺北市立南海實驗幼兒園
簡介： 教育理念：讚美，能啟迪孩子善良的因子；相信，能激發孩子無限的潛能；熱情，能點亮孩子燦爛的未來。
得獎主題： 榮耀鎮西－從閱讀教育再出發
得獎者／團隊： 詹岱霖
服務單位： 雲林縣斗六市鎮西國民小學
簡介： 我深知閱讀是提升語文 能力的基礎，更是孩子心靈最大的財富， 於是擬定了行動策略，並規劃了一系列的 課程來涵養學生閱讀習慣與興趣，進而提 升思考與運用能力。
得獎者／團隊： 陳滿玉
服務單位： 臺中市清水區三田國民小學
簡介： 教育理念：教育是一項延續慧命的工程，教師必須用「愛之深、教之切」的使命感教育學生，亦有百年樹人的愛心與耐心。
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