成果專區

幼兒園成果

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  • 得獎主題: 孕育創客航向創新 積木藝術桌遊

    得獎者/團隊: 黃瓊秋、葉琛、陳得撒、洪瑞敏、 郭靜宜

    得獎年度: 110

    服務單位: 臺北市立育航幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 齊心齊力●共創美好

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  • 得獎主題: 綠林蘊童心.文和追「竹」趣

    得獎者/團隊: 葉亮宏、鄭楣潔、陳雅惠、吳宜霏

    得獎年度: 110

    服務單位: 臺南市關廟區文和實驗小學附設幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 教育讓幼兒涵養了竹的智慧與奉獻,教育讓幼兒習得如竹篾般既柔且韌的能力。

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  • 得獎主題: 蘋果天使 亮麗生命

    得獎者/團隊: 湖北愛無限教學團隊

    得獎年度: 104

    服務單位: 彰化縣溪湖鎮湖北國民小學附設幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 每一顆初生的種子,都有自己的靈魂,每顆種子,發芽的時間都不一樣。只要給予充分陽光、空氣、水和養分,耐心等待,有一天,一棟會長成蓊鬱大樹。

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  • 得獎主題: 藝陣好好玩 傳承go go go

    得獎者/團隊: 心動力團隊

    得獎年度: 103

    服務單位: 雲林縣北港鎮南陽國民小學附設幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 當團隊聽著孩子分享的假日生活,看著孩子自主的模仿巨神偶走路,言談間時常圍繞著家鄉的藝陣文化,於是,團隊轉換保留的態度,嘗試解放課程後,我們以更開放的心去欣賞孩子所展現的生活經驗

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  • 得獎主題: 老幼共學齊步走

    得獎者/團隊: 大武山媽媽教學團隊

    得獎年度: 103

    服務單位: 屏東縣泰武鄉泰武國民小學附設幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 什麼才是部落真正需要的?許多人往往複製平地的教學模式來教育我們的孩子,甚至認為這裡的孩子很可憐,因為他們享受不到在平地受教的品質。真是如此嗎?我們相信:孩子的競爭力與創造力來自於對母體文化的認同

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  • 得獎主題: 愛在鹽水〜蜂炮小子玩科學

    得獎者/團隊: 蜂狂夫子扛教團

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺南市鹽水區鹽水國民小學附設幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 臥虎藏龍的社區耆老、專家能力一把罩,傳承功夫可不少,以幼兒熟悉的生活與文化資源為基礎,結合成長歷程經驗,將在地的社區文化與科學實驗,融入主題教學設計中,培養孩子對於自己住居的認同,「在地人耕耘在地事」

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  • 得獎主題: AYALAM-A!左鎮小飛番,再現西拉雅

    得獎者/團隊: 左鎮飛番教學團隊

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺南市左鎮區左鎮國民小學附設幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 自100學年度起發展主題課程,與過去的傳統簿本訓練作區隔,經歷了三年的發展,由左鎮在地出發,從發現左鎮阿立祖,到廣泛的西拉雅文化,再深入到各地多元的西拉雅,最後回歸左鎮自有的西拉雅特色

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  • 得獎主題: 人文樸仔腳 生態稚子情

    得獎者/團隊: 樹人團隊

    得獎年度: 103

    服務單位: 嘉義縣朴子市大同國民小學附設幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 我們發展了「幼兒專題探究能力」模式(發想、計劃、執行、統整),培養幼兒帶著走能力,透過專題規劃和簡報,即使是較年幼或表達能力較弱的幼兒,透過小組參與,仍有展能的機會,也逐步打破家長對智育成績的迷思

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  • 得獎主題: 發現新〝玩〞國,Show出超〝能力〞

    得獎者/團隊: 玩皮豹

    得獎年度: 102

    服務單位: 嘉藥學校財團法人嘉南藥理大學附設臺南市私立嘉藥幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 此方案的開展前,老師省思自己可否像幼兒主動學習的歷程般,重新找到教學的樂趣,讓老師再次看見教學工作的價值與美好。

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  • 得獎主題: 小小布農的傳統文化&美食祭典

    得獎者/團隊: Qatu原汁原味原住民

    得獎年度: 101

    服務單位: 南投縣仁愛鄉中正國民小學附設幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 好奇心是幼兒的天性,我們希望在地出發,關懷社區,探索文化內涵,充份善用在農文化來規劃設計系列課程。

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