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幼兒園成果

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  • 得獎主題: 藝陣好好玩 傳承go go go

    得獎者/團隊: 心動力團隊

    得獎年度: 103

    服務單位: 雲林縣北港鎮南陽國民小學附設幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 當團隊聽著孩子分享的假日生活,看著孩子自主的模仿巨神偶走路,言談間時常圍繞著家鄉的藝陣文化,於是,團隊轉換保留的態度,嘗試解放課程後,我們以更開放的心去欣賞孩子所展現的生活經驗

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  • 得獎主題: 愛想、愛說、愛閱讀~孩子的深度閱讀

    得獎者/團隊: 信誼小小愛書人

    得獎年度: 103

    服務單位: 財團法人信誼基金會附設臺北市私立實驗幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 信誼實驗帅兒園秉持著信誼基金會推廣帅兒閱讀的理念,在課程裡放入了豐富的閱讀元素,例如:課程主題裡大量的圖畫書、每天午睡前的故事時間、每週圖書館時間、每間教室的圖書區、每週末親子共讀、全園家長故事時間…

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  • 得獎主題: AYALAM-A!左鎮小飛番,再現西拉雅

    得獎者/團隊: 左鎮飛番教學團隊

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺南市左鎮區左鎮國民小學附設幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 自100學年度起發展主題課程,與過去的傳統簿本訓練作區隔,經歷了三年的發展,由左鎮在地出發,從發現左鎮阿立祖,到廣泛的西拉雅文化,再深入到各地多元的西拉雅,最後回歸左鎮自有的西拉雅特色

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  • 得獎主題: 人文樸仔腳 生態稚子情

    得獎者/團隊: 樹人團隊

    得獎年度: 103

    服務單位: 嘉義縣朴子市大同國民小學附設幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 我們發展了「幼兒專題探究能力」模式(發想、計劃、執行、統整),培養幼兒帶著走能力,透過專題規劃和簡報,即使是較年幼或表達能力較弱的幼兒,透過小組參與,仍有展能的機會,也逐步打破家長對智育成績的迷思

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  • 得獎主題: 角落的再生-方案教學與課程統整

    得獎者/團隊: 新生新象團隊

    得獎年度: 96

    服務單位: 臺北市大安區新生國民小學附設幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 迎新,創新、生生不息 希望能結合研究、實務、出版,對學界、實務界提供便多的服務。

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