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  • 得獎主題: 109年師鐸獎

    得獎者/團隊: 謝秋樂

    得獎年度: 109

    服務單位: 國立彰化特殊教育學校

    項: 師鐸獎

    別: 特教學校

    介: 如果每一顆星星都想當太陽,那麼夜晚的天空就不美麗了,扮演好自己的角色,小人物也能成就大未來。

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  • 得獎主題: 109年師鐸獎

    得獎者/團隊: 蔡瑾靜

    得獎年度: 109

    服務單位: 嘉義縣朴子市雙溪國民小學附設幼兒園

    項: 師鐸獎

    別: 幼兒園

    介: 事情不在難不難,而在於有沒有意義,如果有,就要去堅持和努力,只要老師不放棄,孩子就有希望。

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  • 得獎主題: 109年師鐸獎

    得獎者/團隊: 簡茉莉

    得獎年度: 109

    服務單位: 新北市深坑區深坑國民小學附設幼兒園

    項: 師鐸獎

    別: 幼兒園

    介: 給孩子時間、給孩子空間、給孩子掌聲、給孩子夢想。

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  • 得獎主題: 109年師鐸獎

    得獎者/團隊: 施信源

    得獎年度: 109

    服務單位: 新北市三峽區龍埔國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 改變社會的真正力量是教育,我們應當用行動、典範與愛去培育改變未來的下一代,做到真正的良師興國。

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  • 得獎主題: 藝生共好i世界(Art and nature will make a wonderful world)

    得獎者/團隊: ABC跨域團隊(Interdisciplinary Team of Art & Biology & Civics)

    得獎年度: 109

    服務單位: 臺北市立蘭雅國民中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 「我存在於自然,我化身為自然,我與自然共生,藝生共好,生生不息」 藉由跨領域素養課程的實施,學生發現存在環境之美,透過美感表達化身為生物傳遞困境,在公民行動中,找到自信,更對環境保護盡一份世界公民的責任,與自然共同生。人與自然的連結與關懷成為日常,一生相隨,處處實踐,達到生活、生命、生態環境之永續,生生不息。

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  • 得獎主題: 109年師鐸獎

    得獎者/團隊: 李通傑

    得獎年度: 109

    服務單位: 臺北市立木柵高級工業職業學校

    項: 師鐸獎

    別: 高職

    介: 教育就是幫助孩子認識自己,發展自己;教師該做的是因材施教、適性揚才,給予舞臺及鼓勵樂觀進取。

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  • 得獎主題: 109年師鐸獎

    得獎者/團隊: 周理慧

    得獎年度: 109

    服務單位: 新北市板橋區莒光國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 教師要能編織一個朝著理想發展的「夢」,讓每一個孩子「愛上學」——用「愛」增「上」,「學」無止境。

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  • 得獎主題: 109年師鐸獎

    得獎者/團隊: 張上淳

    得獎年度: 109

    服務單位: 國立臺灣大學

    項: 師鐸獎

    別: 大學

    介: 教育應以「學習者為中心」為最重要理念來進行教學規劃與執行,並於培育良醫的醫學教育中「身教重於言教」。

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  • 得獎主題: 饗‧想‧享(Reading: Feast of Imagination And Enjoyment)

    得獎者/團隊: 謝佳芸

    得獎年度: 109

    服務單位: 新竹市北區民富國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 透過各式多元閱讀活動刺激,不斷端出閱讀好菜,讓學生願意親近圖書館、自主的閱讀學習,民富的閱讀饗宴,仍在持續。

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  • 得獎主題: 109年師鐸獎

    得獎者/團隊: 曾雪峰

    得獎年度: 109

    服務單位: 國立臺灣大學

    項: 師鐸獎

    別: 大學

    介: 有幸和學生一起笑一起哭一起成長,學習前輩「以生命影響生命」之榜樣,成為後進「前導與祝福的明燈」。

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