得獎主題： 美感蘊童心，生態育林情
得獎者／團隊： MAKER童學會
得獎年度： 107
服務單位： 臺中市霧峰區桐林國民小學
獎項： 教學卓越獎
組別： 國小
簡介： 激發五同教學力，成就每一位孩子
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得獎主題： 愛戀靜修鐵道․開啟幸福旅程
得獎者／團隊： 動力火車教學團隊
服務單位： 彰化縣員林市靜修國民小學
簡介： 教育，愛與榜樣而已。用愛築校園，用心創契機。
得獎主題： 穿越磺溪－時空教室
得獎者／團隊： 大肚教育憨兵團
得獎年度： 105
服務單位： 臺中市大肚區大肚國民小學
簡介： 在地特色課程化、五感體驗樂趣化。
得獎主題： 品德玩創意
得獎者／團隊： 康寧快樂耕耘人
得獎年度： 104
服務單位： 臺北市內湖區康寧國民小學
簡介： 貝多芬說：「使人幸福的，是德行而不是金錢。」知道「人是什麼」比知道「人可以做什麼」更重要。
得獎主題： 幸福方程式
得獎者／團隊： 野薑花團隊
得獎年度： 103
服務單位： 雲林縣古坑鄉華南實驗國民小學
簡介： 孩子用百岳成就內在生命高度；以單車繪製自己的生活地圖；我們在課程中鍛鍊老師，讓老師深刻的看到每個孩子，我們讓孩子對學習有了渴望，也讓孩子對生活有了信心
得獎主題： ±2℃下的綠光森林
得獎者／團隊： 綠巨能教學團隊
服務單位： 臺北市內湖區碧湖國民小學
簡介： 能源教育涵蓋知、價值生活實踐等層面，如何將能源教育透過課程規劃與實施，踐在學校家庭推廣至社區並經永續經營，即是本課程方案建構之思維。
得獎主題： 新泰ABC─英語新泰 服務心態
得獎者／團隊： 新泰好團隊
服務單位： 臺南市新營區新泰國民小學
簡介： 英語教學的卓越不應只顯現於能力優異的孩子學會文法與單字的量，英語的教學必頇兼顧「不同」智慧的學生，讓所有的孩子都能適性徜徉在英語學習的花園中，才是真正的卓越！
得獎主題： 樹人「新」傳，「庄」點生命
得獎者／團隊： 「葉綠樹」教學團隊
服務單位： 彰化縣和美鎮新庄國民小學
簡介： 校內的兩棵老樟樹，已於此矗立百年。不論是颱風、雷擊乃至致命的病蟲害襲擊下，仍然展現出源源不絕的生命力，繼續守護新庄的師生們。團隊決定以百年樟樹做為議題，引導孩子發現生命、欣賞生命、珍愛生命
得獎主題： 百年大稻埕 數位遊學趣
得獎者／團隊： 大稻埕校本數位課程
得獎年度： 102
服務單位： 臺北市大同區永樂國民小學
簡介： 大稻埕文化又稱為「稻江文化」。此地區有著先民渡海拓植的陳跡，在臺灣發展的近代史中，有舉足輕重的地位。
得獎主題： 陽光舞四季～三高五感的節氣課程
得獎者／團隊： 聽到風就想唱歌
服務單位： 新竹市東區陽光國民小學
簡介： 教室和課堂裡這樣的孩子越來越多─對什麼都不感興趣、學什麼都沒有動力，唯獨電腦和電視可以激起眼中的火花；或是侃侃而談，頭腦中充塞許多知識概念，但對真實世界的人事物，卻是貧乏無感。
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