得獎主題： 暗蟬 AI 海東鳴天下AI’s on the Move! Symphony of Twilight Cicadas and Haidong’s Robots.
得獎者／團隊： 太陽之手
得獎年度： 106
服務單位： 臺南市安南區海東國民小學
獎項： 教學卓越獎
組別： 國小
簡介： 希望海東學生在師長的引導下，都能踏著穩健的步伐，由近而遠，再鳴天下，成就終身學習、五力全開的教學願景。
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得獎主題： 穿越時空．飛越「旗蹟」
得獎者／團隊： 時空旅人教學團隊
服務單位： 高雄市旗山區旗山國民小學
簡介： 以分享空間持續教學專業成長，透過精進研習、外校參訪、輔導專家等方式精進專業學能。
得獎主題： 偶動奇蹟～不是玩偶，是學伴
得獎者／團隊： 揪課魔法師
服務單位： 桃園市桃園區文山國民小學
簡介： 課程是美學實踐的文本，校園是玩美遊戲的空間，教師是開啟創意的魔法師，學生是課堂閃亮的明星，家長是孩子忠實的粉絲。
得獎主題： 字得其樂－硬筆書法在溪洲!
得獎者／團隊： 溪洲硬是了得隊
得獎年度： 105
服務單位： 新北市板橋區溪洲國民小學
簡介： 以字育人、以字養心是溪洲硬筆字教學的願景。
得獎主題： 西門航海王～我的海 可以有多大
得獎者／團隊： Optimist樂觀揚帆團隊
得獎年度： 103
服務單位： 臺南市安平區西門國民小學
簡介： 在教學團隊有機整合基本領域課程、在地海洋文化課程與探索性活動，團隊堅持追求卓越，積極開發一系列的課程教材、多元向度的學習評核系統與線上教學資源數位化，期能在孩子的夢想、文化、冒險與國際等能力有所建樹
得獎主題： 大坑玩美高手
得獎者／團隊： 阿爾特(Art)團隊
服務單位： 桃園市龜山區大坑國民小學
簡介： 本方案以學生為中心，校園生活經驗為起點，藉藝文課程，創作展演，訓練其表達分享能力，協助孩子成為有自信、願合作、具創意、求進步之大坑兒童。由課程之實施，增進教師教學設計與課程研發能力，組成教學研究團隊
得獎主題： ±2℃下的綠光森林
得獎者／團隊： 綠巨能教學團隊
服務單位： 臺北市內湖區碧湖國民小學
簡介： 能源教育涵蓋知、價值生活實踐等層面，如何將能源教育透過課程規劃與實施，踐在學校家庭推廣至社區並經永續經營，即是本課程方案建構之思維。
得獎主題： 新泰ABC─英語新泰 服務心態
得獎者／團隊： 新泰好團隊
服務單位： 臺南市新營區新泰國民小學
簡介： 英語教學的卓越不應只顯現於能力優異的孩子學會文法與單字的量，英語的教學必頇兼顧「不同」智慧的學生，讓所有的孩子都能適性徜徉在英語學習的花園中，才是真正的卓越！
得獎主題： 樹人「新」傳，「庄」點生命
得獎者／團隊： 「葉綠樹」教學團隊
服務單位： 彰化縣和美鎮新庄國民小學
簡介： 校內的兩棵老樟樹，已於此矗立百年。不論是颱風、雷擊乃至致命的病蟲害襲擊下，仍然展現出源源不絕的生命力，繼續守護新庄的師生們。團隊決定以百年樟樹做為議題，引導孩子發現生命、欣賞生命、珍愛生命
得獎主題： 大埤繪本花園
得獎者／團隊： 花田一路異想團隊
服務單位： 雲林縣大埤鄉大埤國民小學
簡介： 「大埤教師繪本社群」播下了「大埤繪本花園」的種子。繪本天馬行空的內容，激盪孩子無限的想像，充滿童真的劇情，引起孩子自然的共鳴；繽紛的畫筆，畫下孩子燦爛的笑顏，調和的色盤，譜出孩子精采的人生！
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