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國小成果

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  • 得獎主題: 西門航海王~我的海 可以有多大

    得獎者/團隊: Optimist樂觀揚帆團隊

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺南市安平區西門國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 在教學團隊有機整合基本領域課程、在地海洋文化課程與探索性活動,團隊堅持追求卓越,積極開發一系列的課程教材、多元向度的學習評核系統與線上教學資源數位化,期能在孩子的夢想、文化、冒險與國際等能力有所建樹

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  • 得獎主題: 半屏山下ㄟ陶花源--文府藝饗世界

    得獎者/團隊: 文府陶樂地

    得獎年度: 102

    服務單位: 高雄市左營區文府國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 研究發現,小學藝術教育長期存在著「專業與普通藝術教育混淆」、「偏重知識與技能的教學」、「課程與生活脫節」等問題。十八世紀德國哲學家黑格爾認為:「審美的感官需要文化修養,借助修養才能瞭解美、發現美。」

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  • 得獎主題: 四時尋野趣.山林樂活遊

    得獎者/團隊: 成福濕地工作坊

    得獎年度: 102

    服務單位: 新北市三峽區成福國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 本校近年來由於參與一系列溼地生態教學活動及「永續校園」計畫,逐漸形成一個多元、專業且充滿活力的自主性教師成長團體-成福溼地工作坊,並在課程發展與實施上累積了豐富的經驗。

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  • 得獎主題: 布馬過嶺—傳承客家

    得獎者/團隊: 向日葵教學團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 桃園市中壢區中平國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 學生是學習的主角:「以學生為中心」,為學生設計適性的課程,讓學生從生活中學習。社區是學習的教室,結合九年一貫課程各領域,運用學習捷運概念,設計創意學習路線,規劃四大學習路線,納入成為學習的教室。

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  • 得獎主題: 有木4/4童莊:稻香螢飛.探索夢田

    得獎者/團隊: 有木螢光武士團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 新北市三峽區有木國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 發想源自學生口述每種不同的課程像是不同的魔法學院一樣,於是大家發揮巧思後,童莊於焉形成~自是發揚有木國小原有的生態特色而統整規畫實施

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  • 得獎主題: 嬉遊台江 安佃稻香

    得獎者/團隊: 米小子戰隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺南市安南區安佃國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 善用學校環境優勢,讓孩子透過學習發現在地自然資源,瞭解自己生長的環境,對土地產生親密感,能愛鄉護土。

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  • 得獎主題: 石蚵泉湧-邁向100分的學校

    得獎者/團隊: 永安娃教學團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 澎湖縣馬公市石泉國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 「邁向100分的學校」學校教育功能在於教導學生活化知識,進而奉獻所學,服務社會,這才是學校教育的價值所在。

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  • 得獎主題: 螢舞、蛙嗚、『童』『鬧』百吉

    得獎者/團隊: 百吉油點草兵團

    得獎年度: 99

    服務單位: 桃園市大溪區百吉國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 我們是百吉國小油點草兵團,會用「油點草」是因為校園有很多「臺灣油點草」,可是很多人不知道它的芳名,儘管叫野花野草,但是「臺灣油點草」每年都努力的裝點百吉校園的每一處

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  • 得獎主題: 我們都是好朋友~多元模式領域課程融合活動在中山

    得獎者/團隊: 中山特教教學團隊

    得獎年度: 99

    服務單位: 臺北市中山區中山國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 中山特教教學團隊,是由臺北市中山區中山國民小學校長柏佳校長及輔導主任郭淑玲主任、特教組長勵秀貞老師及自足式特教班十四位老師所組成的教學團隊。

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  • 得獎主題: 藝心益德~啟於藝,顯於德的課程

    得獎者/團隊: 桃園縣西門國民小學品課教學團隊

    得獎年度: 99

    服務單位: 桃園市桃園區西門國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 我的夢,我的生命,因為有您們的陪伴而獨特!本校的教師群教學認真,使命感強,學年與領域活動熱絡。

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