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國小成果

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  • 得獎主題: 茶香染韻樂陶桃

    得獎者/團隊: 桃樂師

    得獎年度: 109

    服務單位: 新北市立桃子腳國民中小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 卓越就是集結每個小我的「貢獻」成就桃子腳的多元,幫助孩子在學習上找到自己的位置,產生「自信」,提升自我的能量,同時彼此樂於分享,共創「榮耀」。

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  • 得獎主題: 北新仿生獸STAR I 生活

    得獎者/團隊: 北新仿生智慧團隊

    得獎年度: 109

    服務單位: 新北市新店區北新國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 1.孩子主動而專注的探索是與生俱來的,我們只不過是蹲下用孩子的視角看世界 2.孩子從自我出發,走進真實的生活,學習與人與環境互動,從互動中參與社會了解自我與群我的共好關係、理解生活的價值與目標,懂得生活更真正的學會生活,愛生活。 3.兼重多元與差異化的素養導向評量看見每個獨特的孩子,以生活為本的學習支持孩子成長更適應未來。 4.高層次的素養知識及態度來自生活情境的感受實踐。 5.用心的經營環境,讓學習處處發生,透過科技與美感的交織看見孩子空洞的眼神有了濃厚興趣

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  • 得獎主題: 探井尋美新視界~憶緬梔相思情

    得獎者/團隊: 紅跤蹄教學團隊

    得獎年度: 109

    服務單位: 臺中市大肚區瑞井國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: (一) 培養具文化傳承、生態關懷、藝術涵養、樸活永續的「紅跤蹄」~愛鄉護土的番薯囡仔。 (二) 以在地的歷史脈絡,做教學的創新,引導孩童在課程中,「訪文史、觀生態、創美學、 愛永續」,進而育揚PLANT五力,創造【對文化有驕傲】、【對生態有覺知】、【對藝術有 熱情】、【對永續有使命】的瑞井孩子。 (三) 用新思維帶領這群偏鄉孩子,立足大肚山,帶著鄉土的自信邁向國際,迎向美好未來。

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  • 得獎主題: 玩得盡興,學得盡致

    得獎者/團隊: 內安綠玩課

    得獎年度: 108

    服務單位: 彰化縣田中鎮內安國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 透過遊戲式的學習,激發孩子的好奇心,開啟一條不同於以往的學習過程。

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  • 得獎主題: 扎根勁揚芳:文創小青農

    得獎者/團隊: T型青農培力團隊

    得獎年度: 108

    服務單位: 彰化縣二林鎮廣興國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 唯有讓課程扎根在「土地/ 鄉土」之中,孩子才能「長出」真正的能力!

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  • 得獎主題: 行動民族探東市 創藝南門現雲端

    得獎者/團隊: 行動民族教學團隊

    得獎年度: 108

    服務單位: 嘉義市民族國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 讓「菜市場囝仔」也能擁有改變世界的大能力。

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  • 得獎主題: 白砂藍魔戒 再現綠浩克

    得獎者/團隊: 好課MAKER

    得獎年度: 107

    服務單位: 基隆市七堵區堵南國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 厚植ability能力、開展possibility可能、邁向predomination卓越

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  • 得獎主題: 穿越時空.飛越「旗蹟」

    得獎者/團隊: 時空旅人教學團隊

    得獎年度: 106

    服務單位: 高雄市旗山區旗山國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 以分享空間持續教學專業成長,透過精進研習、外校參訪、輔導專家等方式精進專業學能。

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  • 得獎主題: 都達・起飛-讓世界看見賽德克

    得獎者/團隊: Tuminu sbisu.夢想領航員

    得獎年度: 105

    服務單位: 南投縣仁愛鄉平靜國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 打開孩子們的心靈、翻轉孩子們的觀點,帶著孩子們大膽作夢, 們用心感受傳統文化的力量。

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  • 得獎主題: 吉慶有魚Chi-Ching Elementary School have fish.

    得獎者/團隊: 環教教師專業學習社群

    得獎年度: 105

    服務單位: 新北市瑞芳區吉慶國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 這裡有玫瑰花,就在這裡跳舞吧!~黑格爾

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