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國小成果

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  • 得獎主題: 石門擺渡開台史 王城考古e國際

    得獎者/團隊: 石門成功號

    得獎年度: 109

    服務單位: 臺南市安平區石門國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 教師就像擺渡人,把學生從現在擺渡往更美好的未來。 以全台首渡石門國小為支點,用395年開台史為槓桿,幫學生撐起全世界。

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  • 得獎主題: Glocal kids! 童心動世界

    得獎者/團隊: 酷絡客

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺北市北投區文化國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 唯有了解,才會關心,唯有關心,才會採取行動,唯有行動,生命才有希望。

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  • 得獎主題: 西門航海王~我的海 可以有多大

    得獎者/團隊: Optimist樂觀揚帆團隊

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺南市安平區西門國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 在教學團隊有機整合基本領域課程、在地海洋文化課程與探索性活動,團隊堅持追求卓越,積極開發一系列的課程教材、多元向度的學習評核系統與線上教學資源數位化,期能在孩子的夢想、文化、冒險與國際等能力有所建樹

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  • 得獎主題: 閱讀read 梅,一展長虹

    得獎者/團隊: Rainbow Box教學團隊

    得獎年度: 103

    服務單位: 桃園市楊梅區瑞梅國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 本方案閱讀特色課程『閱讀read梅,一展長虹』強調以學生為中心,以期落實「體驗學習」及「做中學」,提供學生表演舞臺。實際體驗發表、實作,帶動學生多元智慧潛能發展、創造學習高峰經驗,培養學生帶得走的能力

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  • 得獎主題: 百年大稻埕 數位遊學趣 

    得獎者/團隊: 大稻埕校本數位課程

    得獎年度: 102

    服務單位: 臺北市大同區永樂國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 大稻埕文化又稱為「稻江文化」。此地區有著先民渡海拓植的陳跡,在臺灣發展的近代史中,有舉足輕重的地位。

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  • 得獎主題: 布馬過嶺—傳承客家

    得獎者/團隊: 向日葵教學團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 桃園市中壢區中平國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 學生是學習的主角:「以學生為中心」,為學生設計適性的課程,讓學生從生活中學習。社區是學習的教室,結合九年一貫課程各領域,運用學習捷運概念,設計創意學習路線,規劃四大學習路線,納入成為學習的教室。

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  • 得獎主題: 有木4/4童莊:稻香螢飛.探索夢田

    得獎者/團隊: 有木螢光武士團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 新北市三峽區有木國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 發想源自學生口述每種不同的課程像是不同的魔法學院一樣,於是大家發揮巧思後,童莊於焉形成~自是發揚有木國小原有的生態特色而統整規畫實施

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  • 得獎主題: 當MIT遇見ICT-本土愛科技

    得獎者/團隊: Super Seniors

    得獎年度: 100

    服務單位: 臺南市東區勝利國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 帶著學生從自己所生活的校園開始,自城邊出發、走到港邊、航向大海、邁向國際。讓小小的夢想展翅翱翔,飛上天空成為耀眼的彩虹,照耀整個世界。

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  • 得獎主題: 精進教學再升級,厚實語文花果滿園

    得獎者/團隊: 小蜜蜂團隊

    得獎年度: 98

    服務單位: 苗栗縣頭份市信德國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 本團隊名稱是「小蜜蜂團隊」源自於蜜蜂是有堅實的社會組織,各司其職。我們團隊由十五位成員組成,組織龐大,為了有效達成長遠的計畫,除了一群擔任語文教學的老師集聚在一起,也邀請校長和主任加入

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