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國小成果

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  • 得獎主題: 布馬過嶺—傳承客家

    得獎者/團隊: 向日葵教學團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 桃園市中壢區中平國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 學生是學習的主角:「以學生為中心」,為學生設計適性的課程,讓學生從生活中學習。社區是學習的教室,結合九年一貫課程各領域,運用學習捷運概念,設計創意學習路線,規劃四大學習路線,納入成為學習的教室。

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  • 得獎主題: 有木4/4童莊:稻香螢飛.探索夢田

    得獎者/團隊: 有木螢光武士團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 新北市三峽區有木國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 發想源自學生口述每種不同的課程像是不同的魔法學院一樣,於是大家發揮巧思後,童莊於焉形成~自是發揚有木國小原有的生態特色而統整規畫實施

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  • 得獎主題: 石蚵泉湧-邁向100分的學校

    得獎者/團隊: 永安娃教學團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 澎湖縣馬公市石泉國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 「邁向100分的學校」學校教育功能在於教導學生活化知識,進而奉獻所學,服務社會,這才是學校教育的價值所在。

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  • 得獎主題: i億載的孩子愛地球

    得獎者/團隊: 心e點靈教學團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺南市安平區億載國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 課程除了實體的「綠色校園」教學情境的經營之外,也努力將環境議題融入語文、數學、自然、社會及綜合等各學習領域。

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  • 得獎主題: 霞雲靈藥-不只是小神農

    得獎者/團隊: 咸豐草教學團隊

    得獎年度: 100

    服務單位: 桃園市復興區霞雲國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 變成尋找先人足跡、泰雅時光隧道的回憶之旅!把老師們事先準備要講的地形、地貌, 生態植物分類等專業知識全卡在喉嚨裡。

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  • 得獎主題: 螢舞、蛙嗚、『童』『鬧』百吉

    得獎者/團隊: 百吉油點草兵團

    得獎年度: 99

    服務單位: 桃園市大溪區百吉國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 我們是百吉國小油點草兵團,會用「油點草」是因為校園有很多「臺灣油點草」,可是很多人不知道它的芳名,儘管叫野花野草,但是「臺灣油點草」每年都努力的裝點百吉校園的每一處

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  • 得獎主題: 我們都是好朋友~多元模式領域課程融合活動在中山

    得獎者/團隊: 中山特教教學團隊

    得獎年度: 99

    服務單位: 臺北市中山區中山國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 中山特教教學團隊,是由臺北市中山區中山國民小學校長柏佳校長及輔導主任郭淑玲主任、特教組長勵秀貞老師及自足式特教班十四位老師所組成的教學團隊。

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  • 得獎主題: 藝心益德~啟於藝,顯於德的課程

    得獎者/團隊: 桃園縣西門國民小學品課教學團隊

    得獎年度: 99

    服務單位: 桃園市桃園區西門國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 我的夢,我的生命,因為有您們的陪伴而獨特!本校的教師群教學認真,使命感強,學年與領域活動熱絡。

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  • 得獎主題: 玩藝兒的創想城堡-生活藝術大師

    得獎者/團隊: 原夢藝想家

    得獎年度: 99

    服務單位: 花蓮縣花蓮市中原國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 黃慶茂校長:花蓮縣藝術人文領域輔導團召集人。有領袖魅力能激發教師教學熱誠。將夢想逐步實現,讓教學環境更加豐富。

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  • 得獎主題: GO,GO!藝起來!

    得獎者/團隊: 超玩美教師團隊

    得獎年度: 99

    服務單位: 臺中市潭子區潭陽國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 認同「美育教化人生,校園豐富心靈」的本校「超玩美教師」團隊,包括行政、專任、級任教師,多個層面,共有18位教師,利用「校園即是藝術館」的精神,將環境藝術教育徹底發揮

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