得獎主題： 大地為師‧啟動幸福的創生基地
得獎者／團隊： 太平築夢團隊
得獎年度： 109
服務單位： 嘉義縣梅山鄉太平國民小學
獎項： 教學卓越獎
組別： 國小
簡介： 幸福是什麼？ 幸福是夢想，幸福是歷程，幸福是成果。 幸福是太平築夢團隊，以大地為師，持續努力、付出。 幸福是珍惜所所有，共創美好未來。
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得獎主題： 海舞碧蓴․藝創遊奇岬
得獎者／團隊： 蓴愛家族
得獎年度： 107
服務單位： 新北市萬里區野柳國民小學
簡介： 石蓴展新義，學生蓄素養；教師樂精進，環境得永續。
得獎主題： 愛戀靜修鐵道․開啟幸福旅程
得獎者／團隊： 動力火車教學團隊
服務單位： 彰化縣員林市靜修國民小學
簡介： 教育，愛與榜樣而已。用愛築校園，用心創契機。
得獎主題： 米倉河口野學堂－跟著螃蟹去探險Micang Riverside Outdoor School Adventure With Crabs.
得獎者／團隊： 米倉行動派
得獎年度： 106
服務單位： 新北市八里區米倉國民小學
簡介： 為引發學生對學習的熱情與動力而努力不懈，當大家一起討論課程時，總會出現許多令人驚喜的對話與行動。
得獎主題： 部落學歷 看見未來
得獎者／團隊： 堅持夢想隊
得獎年度： 103
服務單位： 屏東縣瑪家鄉長榮百合國民小學
簡介： 我們深信，不只求有限族群的文化回應，而應追求多元文化回應──不在形成觀點，更在服務行動。全體伙伴當珍惜這”八八”情緣，虛心檢討，追求更優質的教育品質
得獎主題： 大坑玩美高手
得獎者／團隊： 阿爾特(Art)團隊
服務單位： 桃園市龜山區大坑國民小學
簡介： 本方案以學生為中心，校園生活經驗為起點，藉藝文課程，創作展演，訓練其表達分享能力，協助孩子成為有自信、願合作、具創意、求進步之大坑兒童。由課程之實施，增進教師教學設計與課程研發能力，組成教學研究團隊
得獎主題： 樹人「新」傳，「庄」點生命
得獎者／團隊： 「葉綠樹」教學團隊
服務單位： 彰化縣和美鎮新庄國民小學
簡介： 校內的兩棵老樟樹，已於此矗立百年。不論是颱風、雷擊乃至致命的病蟲害襲擊下，仍然展現出源源不絕的生命力，繼續守護新庄的師生們。團隊決定以百年樟樹做為議題，引導孩子發現生命、欣賞生命、珍愛生命
得獎主題： 大埤繪本花園
得獎者／團隊： 花田一路異想團隊
服務單位： 雲林縣大埤鄉大埤國民小學
簡介： 「大埤教師繪本社群」播下了「大埤繪本花園」的種子。繪本天馬行空的內容，激盪孩子無限的想像，充滿童真的劇情，引起孩子自然的共鳴；繽紛的畫筆，畫下孩子燦爛的笑顏，調和的色盤，譜出孩子精采的人生！
得獎主題： 閱讀read 梅，一展長虹
得獎者／團隊： Rainbow Box教學團隊
服務單位： 桃園市楊梅區瑞梅國民小學
簡介： 本方案閱讀特色課程『閱讀read梅，一展長虹』強調以學生為中心，以期落實「體驗學習」及「做中學」，提供學生表演舞臺。實際體驗發表、實作，帶動學生多元智慧潛能發展、創造學習高峰經驗，培養學生帶得走的能力
得獎主題： 溪海愛閱‧學習無界
得獎者／團隊： 閱讀教享悅
服務單位： 桃園市大園區溪海國民小學
簡介： 在閱讀教育已推動四年後，當一般以上的學生能力普遍提升時，我們注意到了―落後生的學習，在學者專家的回饋下，我們選擇了「差異化教學」和「自主學習」策略引領學生學習。在突破後的蛻變讓我們團隊教學能量更加強大
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