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國小成果

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  • 得獎主題: 四時尋野趣.山林樂活遊

    得獎者/團隊: 成福濕地工作坊

    得獎年度: 102

    服務單位: 新北市三峽區成福國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 本校近年來由於參與一系列溼地生態教學活動及「永續校園」計畫,逐漸形成一個多元、專業且充滿活力的自主性教師成長團體-成福溼地工作坊,並在課程發展與實施上累積了豐富的經驗。

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  • 得獎主題: 陽光舞四季~三高五感的節氣課程

    得獎者/團隊: 聽到風就想唱歌

    得獎年度: 102

    服務單位: 新竹市東區陽光國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 教室和課堂裡這樣的孩子越來越多─對什麼都不感興趣、學什麼都沒有動力,唯獨電腦和電視可以激起眼中的火花;或是侃侃而談,頭腦中充塞許多知識概念,但對真實世界的人事物,卻是貧乏無感。

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  • 得獎主題: 布馬過嶺—傳承客家

    得獎者/團隊: 向日葵教學團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 桃園市中壢區中平國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 學生是學習的主角:「以學生為中心」,為學生設計適性的課程,讓學生從生活中學習。社區是學習的教室,結合九年一貫課程各領域,運用學習捷運概念,設計創意學習路線,規劃四大學習路線,納入成為學習的教室。

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  • 得獎主題: 有木4/4童莊:稻香螢飛.探索夢田

    得獎者/團隊: 有木螢光武士團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 新北市三峽區有木國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 發想源自學生口述每種不同的課程像是不同的魔法學院一樣,於是大家發揮巧思後,童莊於焉形成~自是發揚有木國小原有的生態特色而統整規畫實施

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  • 得獎主題: 石蚵泉湧-邁向100分的學校

    得獎者/團隊: 永安娃教學團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 澎湖縣馬公市石泉國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 「邁向100分的學校」學校教育功能在於教導學生活化知識,進而奉獻所學,服務社會,這才是學校教育的價值所在。

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  • 得獎主題: 數學Fun手玩

    得獎者/團隊: 數學High課教學團隊

    得獎年度: 100

    服務單位: 臺中市潭子區潭陽國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 要成為「玩」家要遵守遊戲規則:給孩子有效的提問刺激思考,讓孩子操作學具輔助思考,最後將「發現」的喜悅還給孩子是教師的職業道德。

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  • 得獎主題: 霞雲靈藥-不只是小神農

    得獎者/團隊: 咸豐草教學團隊

    得獎年度: 100

    服務單位: 桃園市復興區霞雲國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 變成尋找先人足跡、泰雅時光隧道的回憶之旅!把老師們事先準備要講的地形、地貌, 生態植物分類等專業知識全卡在喉嚨裡。

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  • 得獎主題: 勝利舞數~從Σ到∞

    得獎者/團隊: 勝利舞數

    得獎年度: 100

    服務單位: 臺南市永康區勝利國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 學生卻往往對數學學習抱持畏懼甚至排斥的態度,究其原因,則在於過程中缺乏有意義的學習。

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  • 得獎主題: 當MIT遇見ICT-本土愛科技

    得獎者/團隊: Super Seniors

    得獎年度: 100

    服務單位: 臺南市東區勝利國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 帶著學生從自己所生活的校園開始,自城邊出發、走到港邊、航向大海、邁向國際。讓小小的夢想展翅翱翔,飛上天空成為耀眼的彩虹,照耀整個世界。

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  • 得獎主題: 數學心視界

    得獎者/團隊: 視界推手

    得獎年度: 100

    服務單位: 臺北市中山區五常國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 期使視覺障礙學生在一般教育環境中,能與其他孩子相同,獲致平等的學習機會,這是五常視障融合教育最主要的目標。

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