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國小成果

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  • 得獎主題: 百年大稻埕 數位遊學趣 

    得獎者/團隊: 大稻埕校本數位課程

    得獎年度: 102

    服務單位: 臺北市大同區永樂國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 大稻埕文化又稱為「稻江文化」。此地區有著先民渡海拓植的陳跡,在臺灣發展的近代史中,有舉足輕重的地位。

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  • 得獎主題: 布馬過嶺—傳承客家

    得獎者/團隊: 向日葵教學團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 桃園市中壢區中平國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 學生是學習的主角:「以學生為中心」,為學生設計適性的課程,讓學生從生活中學習。社區是學習的教室,結合九年一貫課程各領域,運用學習捷運概念,設計創意學習路線,規劃四大學習路線,納入成為學習的教室。

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  • 得獎主題: 南湖科學不設防

    得獎者/團隊: 南湖自然e家親

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺北市內湖區南湖國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 科學能力化:南湖自然團隊從自編天文課程開始,結合團隊力量,創新教學,合作研究,更深入海洋教育(海洋科學與科技、海洋與音樂的對話),開啟另一個學習的領域,讓科學在生活中扎根。

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  • 得獎主題: 有木4/4童莊:稻香螢飛.探索夢田

    得獎者/團隊: 有木螢光武士團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 新北市三峽區有木國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 發想源自學生口述每種不同的課程像是不同的魔法學院一樣,於是大家發揮巧思後,童莊於焉形成~自是發揚有木國小原有的生態特色而統整規畫實施

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  • 得獎主題: 「π案教絕」 數說GuTing

    得獎者/團隊: GuTing Good Team

    得獎年度: 101

    服務單位: 宜蘭縣壯圍鄉古亭國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 團隊核心信念--情必近乎痴而始真 才必尊乎趣而始化/教必起乎發而始著 學必做乎受而始得

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  • 得獎主題: 當MIT遇見ICT-本土愛科技

    得獎者/團隊: Super Seniors

    得獎年度: 100

    服務單位: 臺南市東區勝利國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 帶著學生從自己所生活的校園開始,自城邊出發、走到港邊、航向大海、邁向國際。讓小小的夢想展翅翱翔,飛上天空成為耀眼的彩虹,照耀整個世界。

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