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國中成果

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  • 得獎主題: 掌生四啟-動手玩生物

    得獎者/團隊: 虎虎生風團隊

    得獎年度: 105

    服務單位: 雲林縣立虎尾國民中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 科學就在身邊,讓孩子動手做、動手玩,發揮創意去解決生活中的所遇到的問題!

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  • 得獎主題: 崙語烹鱻-學思辨行的千日饗宴

    得獎者/團隊: 84101酷課樂廚

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺北市立中崙高級中學(國中部)

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 觸動感官、活化思考,開闊視野,綜整能力-樂廚饗宴,崙生領航。

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  • 得獎主題: 歸仁十三窯~窯滾本土、綜藝國際

    得獎者/團隊: 仁者歸教育團隊

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺南市立歸仁國民中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 教育,是在孩子的需要看見親師的責任。

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  • 得獎主題: 同在藝起‧增能展藝

    得獎者/團隊: 藝群‧推手

    得獎年度: 103

    服務單位: 嘉義市立民生國民中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 當我們「同在藝起」,在教師的團隊裡,在孩子的群體裡,我們一起學習,一起看戲,一起唱歌舞蹈,一起細說彼此的故事,一起分享生活中的冏境,一起迎接學習中的挑戰,「藝術」將我們圈在一起

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  • 得獎主題: 國文變變變~打造關鍵學習力

    得獎者/團隊: 生命詩篇詠唱者

    得獎年度: 103

    服務單位: 新竹市立光武國民中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 方案強調「教學變」:老師拋棄以往單打獨鬥教學模式,改採團隊合作,共同備課、觀課、議課;改採多文本閱讀、探究式提問教學、分組合作學習。「評量變」:在評量上改採多元評量,注重學生多元能力提升。

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  • 得獎主題: 國文不思議-介力使力,壽用一生

    得獎者/團隊: 精雕細琢

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺北市立介壽國民中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 五位國文老師的教學自覺,碰上十二年國教起跑的新契機,堅定的「從未來的眼光審視現在,而不用過去的經驗值來框限未來」;努力守住傳統教學的優點,並全力融入新的教學知能,讓國文的學習兼具深度及廣度。

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  • 得獎主題: 天外奇蹟-創造天文學習樂園

    得獎者/團隊: 天文學習領航員

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺中市立惠文高級中學(國中部)

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 『天外奇蹟-創造天文學習樂園』團隊設計一系列的活動與課程,並將七年級到九年級的天文課程統整起來,讓學生學習天文課程不再是一種責任與負擔,反倒是像進了遊樂園一般,可以放鬆心情,盡情享受、學習。

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  • 得獎主題: 走進大觀園,打造劇場新世代

    得獎者/團隊: 戲說大觀隊

    得獎年度: 103

    服務單位: 新北市立大觀國民中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 愛戀戲劇:打開戲劇大門,從親近自己、友愛社區到體驗生命,讓學子「愛戀戲劇愛世界」。 粉墨登場:從做中學、體驗觀察、引發學子想像力與自我概念,讓學子「粉墨登場演生命」。

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  • 得獎主題: 「放手」的精密工程 

    得獎者/團隊: 5995學習改革小組

    得獎年度: 102

    服務單位: 臺東縣立寶桑國民中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 透過班級內的組織改造,改變班級經營的思考模式,以團隊合作帶起每一個孩子,營造一家人的班級氛圍。

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  • 得獎主題: 當福爾摩斯遇見 XMind

    得獎者/團隊: 復興XMind推動小組

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺南市立復興國民中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 在活潑的閱讀教學中,我們的老師化身福爾摩斯,祭出大法寶──XMind圖像策略放大鏡,明察秋毫,抽絲剝繭,練就一身解碼好本事。

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