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國中成果

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│ 目前在 1 - 10 筆,共有 28 筆 │
  • 得獎主題: 愛在龍門-心・練・情

    得獎者/團隊: 龍門課棧

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺北市立龍門國民中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 人生最大的幸福在於掌握讓自己及他人快樂的能力。

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  • 得獎主題: 天外奇蹟-創造天文學習樂園

    得獎者/團隊: 天文學習領航員

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺中市立惠文高級中學(國中部)

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 『天外奇蹟-創造天文學習樂園』團隊設計一系列的活動與課程,並將七年級到九年級的天文課程統整起來,讓學生學習天文課程不再是一種責任與負擔,反倒是像進了遊樂園一般,可以放鬆心情,盡情享受、學習。

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  • 得獎主題: 綜合心亮點、翻轉大未來

    得獎者/團隊: 綜合獅樂園

    得獎年度: 103

    服務單位: 高雄市立獅甲國民中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 透過綜合活動的課程與教學,帶領學生探索自我的核心能力,激發潛能、揮灑亮點;同時期盼學生能跳脫生活壓力與翻轉僵化思考,掌握時代脈動與變革,驅動熱情關懷社會,建立正向的目的感意義感,迎向更寬廣的未來。

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  • 得獎主題: 樂活龍門-樂學 樂活 樂情

    得獎者/團隊: 龍門課棧

    得獎年度: 102

    服務單位: 臺北市立龍門國民中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 符應九年一貫新課綱之能力指標,以及學校願景核心價值(多元、適性、均衡、卓越、創新)的前提之下,依據學區背景、學生特性之學校本位需求,整合學生身心發展與適性輔導的進程

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  • 得獎主題: 觸動心靈,超乎想像

    得獎者/團隊: 「營」風展翅,夢想起飛

    得獎年度: 101

    服務單位: 南投縣立營北國民中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 營北國中的校本核心為「以品格為基礎,和世界做朋友」,學校願景為「活力健康、人文關懷、適性啟發、宏觀多元」。

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  • 得獎主題: 當福爾摩斯遇見 XMind

    得獎者/團隊: 復興XMind推動小組

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺南市立復興國民中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 在活潑的閱讀教學中,我們的老師化身福爾摩斯,祭出大法寶──XMind圖像策略放大鏡,明察秋毫,抽絲剝繭,練就一身解碼好本事。

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  • 得獎主題: 與自然共舞~課室外的學習課程

    得獎者/團隊: 法拉第少年

    得獎年度: 101

    服務單位: 新竹市立光武國民中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 學校的圍牆在哪裡?學校的教室外,我們發展出一個大自然為素材的「課室外的學習」探索課程。「課室外的學習」由兩種以冒險、體驗為主的課程開始

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  • 得獎主題: Discover English

    得獎者/團隊: 英語 Happy Go

    得獎年度: 101

    服務單位: 新竹縣立精華國民中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 運用各種活動結合課程內容,讓學習活潑多元化,進而樂於學習英語。經過二年半的推動,從孩子身上看到一些自信的展現,教學團隊成員感到欣慰。

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  • 得獎主題: 追心少年-甲中文藝獎,教學妙錦囊

    得獎者/團隊: 甲中國語文教學團隊

    得獎年度: 100

    服務單位: 臺南市立後甲國民中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 提供一座「論筆平臺」給少年學子,是我們長久以來的期望。這種期望一點都不獨特:因為,少年的心,是纖細的苗,易感的風。風生苗長,雨來苗壯。

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  • 得獎主題: 掌握科技,踏出挑戰,生命躍進

    得獎者/團隊: 行動達人隊

    得獎年度: 100

    服務單位: 南山學校財團法人新北市南山高級中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 基於綜合活動領域的精神,培養學生具備生活實踐能力的總目標,從「自我」出發,強化體驗、省思與實踐,激發潛能與促進適性發

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