得獎主題： 用心啟動－學校亮起來
得獎者／團隊： 王意蘭
得獎年度： 98
服務單位： 臺北市立龍門國民中學
獎項： 校長領導卓越獎
組別： 國中
簡介： 校長工作一定要甘願做，歡喜受，有如過河卒子，逢山開路，遇水搭橋，勇敢以對。遇事正面解讀，逆向思考，成事確立方向，自此鍥而不捨-以感恩與精進之心，終身學習，終身反省。
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得獎主題： 樂活龍門-樂學 樂活 樂情
得獎者／團隊： 龍門課棧
得獎年度： 102
獎項： 教學卓越獎
簡介： 符應九年一貫新課綱之能力指標，以及學校願景核心價值（多元、適性、均衡、卓越、創新）的前提之下，依據學區背景、學生特性之學校本位需求，整合學生身心發展與適性輔導的進程
得獎主題： 104年師鐸獎
得獎者／團隊： 李倍締
得獎年度： 104
獎項： 師鐸獎
簡介： 教育是成就千千萬萬生命的志業
得獎主題： 105年師鐸獎
得獎者／團隊： 陳採卿
得獎年度： 105
簡介： 自我期許既要站在教育前端引領風潮，又要謙和地傾聽親師生的聲音，在尊重與包容的前提下凝聚共識，還要將國家教育政策轉化為學校教育措施，教育學生成為有競爭力的國家資產。這是一種挑戰，也是教育工作的使命。
得獎主題： 愛在龍門－心・練・情
簡介： 人生最大的幸福在於掌握讓自己及他人快樂的能力。
得獎主題： 閱動課程•躍動生命
得獎者／團隊： 陳慧玟
得獎年度： 107
獎項： 閱讀推手獎
簡介： 在升學主義領導下的學習環境，分數成了主宰學生每日喜樂的工具，閱讀與寫作也是在基測採計作文分數後，開始受到普羅大眾的重視。但撇開如此功利角度，閱讀帶給人們心靈的能量是無窮盡的，閱讀是一件美好的事，期盼帶領學生把閱讀融在日常，在書本中遇見自己，看見世界。
得獎主題： 龍門眾領閱，「數」閱「素」養
得獎者／團隊： 臺北市立龍門國民中學
得獎年度： 110
獎項： 閱讀磐石學校獎
簡介： 愉閱龍門致力推動培養學生閱讀素養，能夠「透過閱讀而學習」的能力，希望讓學生透過閱讀來探究世界、學習知識、發展自我、娛樂休閒等。
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