得獎主題： 共讀分享，智慧循環
得獎者／團隊： 南投縣財團法人閱讀文化基金會
得獎年度： 105
服務單位： 南投縣財團法人閱讀文化基金會
獎項： 閱讀推手獎
組別： 社會團體
簡介： 閱讀文化基金會為資源媒合的平臺，使資源需求者與提供者可以透過平臺整合，讓到資源運用最 大化，除了全臺「愛的書庫」的設置、運作及推廣外，更與各界合作，把資源帶進校園，提供各項資源，豐富教學。
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得獎主題： 閱讀燈塔‧方舟啟航
得獎者／團隊： 新竹市立內湖國民中學
服務單位： 新竹市立內湖國民中學
獎項： 閱讀磐石學校獎
組別： 國中
簡介： 學校以自發、互動、共好作為閱讀推動的理念，用閱讀開展學生與自我、與他人、與社會、與自然的互動能力以提升自信；從閱讀啟發學生實踐所學、體驗生命意義，共謀彼此互惠與共好的人生藍圖。
得獎主題： 愛 悅讀 品閱出眾
得獎者／團隊： 彰化縣彰化市民生國小品閱民生活力旺志工
服務單位： 彰化縣彰化市民生國民小學品閱民生活力旺志工
組別： 國小
簡介： 以學生為出發點，學校願景「愛、學、創造」為立基，推動「YES I DO-有品生活」，透過知識探索與人文涵養，藉以強化學生的「閱讀力」與「品格力」，以達「學習有品質、為人有品格、生活有品味」之理念。
得獎主題： 信義有愛 悅讀越幸福
得獎者／團隊： 臺中市南區信義國小愛優閱讀志工
服務單位： 臺中市南區信義國民小學愛優閱讀志工
簡介： 我們因為愛，相聚在一塊兒。希望創造一個共學、共好的信義閱讀環境，讓每一個在信義小這塊園地成長的種子，都能有書相伴、有故事可以聆聽，用閱讀豐富孩子的生命，用閱讀為孩子們插上夢想的翅膀。
得獎主題： 書海揚帆 大器中山
得獎者／團隊： 臺北市立中山國民中學
服務單位： 臺北市立中山國民中學
簡介： 「提昇閱讀力」一直是中山規劃學生學習的最核心內涵，我們希望將「閱讀習慣」做為贈送給孩子們一輩子的最佳禮物，頂天立地，書海揚帆，成為大器中山人。
得獎主題： 悅讀生命，散播書香
得獎者／團隊： 臺北市文山區萬芳國小家長會愛閱志工團
服務單位： 臺北市文山區萬芳國民小學家長會愛閱志工團
簡介： 學習是可以創造一輩子的幸福，而閱讀正是邁向幸福的基礎，透過教育是可 以發揮改變的力量，更是弭平社經背景高低差距的關鍵。
得獎主題： 優閱城品
得獎者／團隊： 新北市立土城國民中學
服務單位： 新北市立土城國民中學
簡介： 優質閱讀，讓孩子從養成品德，到提高品質，進而提升品味。 不僅看書，我們還看見有品的美好未來。
得獎主題： 編織童年夢想 颺起閱讀風情
得獎者／團隊： 苗栗縣苑裡鎮中山國民小學
服務單位： 苗栗縣苑裡鎮中山國民小學
簡介： 喜愛閱讀的人，一定抗拒不了書的誘惑；喜愛閱讀的人，習慣閱讀就像呼吸一樣自然。 於是我們營造學校閱讀環境，讓它無所不在；我們養成學生閱讀習慣，讓它無拘無束。
得獎主題： 105年度閱讀推手個人組獲獎名單
服務單位： 臺中市西屯區大鵬國民小學
組別： 無
簡介： 提供105年度閱讀推手個人組一覽表，包含國中組、國小組，為鼓勵全國國民中小學重視學生閱讀知能，藉由表彰閱讀推動績優學校、協助學校推動閱讀之團體及個人，以形塑閱讀風氣，深耕閱讀教育。
得獎主題： 喜悅閱讀，德育深耕
得獎者／團隊： 臺東縣馬蘭國民小學志工團
服務單位： 臺東縣臺東市馬蘭國民小學志工團
簡介： 每位志工熱情地付出，以一個感動傳遞另一個感動，一個成長引領另一個成長。透過閱讀影響孩子，期待他們以善念之心成為社會一份子，創造美好未來。
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