得獎主題： 永春幸福學，幸福學永春
得獎者／團隊： 張云棻、潘宜均、柯靜蓉、潘玳玉、 葉淑芬、周美麗、劉佳宜、曾惠蓮、 王瑞陽、邱芸姍、陳竣興、呂雅智、 李秀芬、曾慶良
得獎年度： 110
服務單位： 臺北市立永春高級中學
獎項： 教學卓越獎
組別： 高中職
簡介： 從美國到臺灣 從哈佛到永春 因為有愛，重建生活幸福 因為有愛，創造生命幸福 因為有愛，構築生涯幸福 永春的幸福最多！
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得獎主題： 自然人憑證
得獎者／團隊： 弘文玩科學
得獎年度： 108
服務單位： 臺中市私立弘文高級中學
簡介： 讓科學知識真的變成可以帶著走的能力，成為一位能主動學習的終身學習者。
得獎主題： 土木與數學的對話－地球雕塑家
得獎者／團隊： 仰天觀地聽水育全人
得獎年度： 106
服務單位： 新北市立瑞芳高級工業職業學校
簡介： 跨領域整合教學理論與技能實作、創意新教學、文化的素養、全方位土木人。
得獎主題： 學習地圖－我的羅高人生GPS
得獎者／團隊： 學習地圖教師社群
得獎年度： 104
服務單位： 國立羅東高級中學
簡介： 期望羅高的莘莘學子因為熟悉且有準備，所以在各種課程與學習活動中，可以深切探索生命的內涵，發展道德思辨的能力，學習愛與付出，進而了解生命的價值、實踐人格的統整，做好自己的高中生涯規劃。
得獎主題： 漫遊府城，品味臺南
得獎者／團隊： 稿定不煩搞定不凡
得獎年度： 103
服務單位： 國立臺南女子高級中學
簡介： 每回課堂上教到〈通史序〉總會經意的聯想：「汝為臺南人，不可不知臺南事。」於是一群熱血的臺南女中國文老師便開始集思廣益，策劃一連串的以國文教材本為主的活化教學課程。
得獎主題： 愛～綻放生命的花朵
得獎者／團隊： 生命教育團隊
服務單位： 臺北市立松山高級中學
簡介： 希望透過引領學生省思自我，進而在生活行為層面展現對生命的愛與關懷，全校師生以自信、負責、創新、熱情、關懷為發展目標，致力使松山高中成為一所有溫度的幸福學校。
得獎主題： 戀戀播「英」Push! Up!
得獎者／團隊： Ca-PART 魔力教師
服務單位： 苗栗縣立苑裡高級中學
簡介： 身為第一線的教師，我們不禁思索學校團隊如何突破瓶頸，有效提升教學的層次與內涵？校內外有什麼資源可以結合，並效運用在教學活動中？學生從教學活動中可以到什麼樣的習態度與能力？
得獎主題： 創意實驗教具教材的分享與應用
得獎者／團隊： 化學變型金剛
服務單位： 臺中市立大甲高級中等學校
簡介： 根據十二年國教願景-致力教學品質的提升，以「成就每一個孩子」為目標，化學科團隊擬定以「做中學」、「教中學」的合作體驗學習，做為有效學習策略，發展有助學生學習的教具、教材之特色課程
得獎主題： 品嘗「心」滋味
得獎者／團隊： 文「彩」鳳中─國文活化教學
服務單位： 國立鳳山高級中學
簡介： 我們秉持著徐志摩「海灘上種花」的傻勁，去做！秉持對文學的熱愛與對文學推廣的堅持，去做！我們相信只要持續恆久的耕耘，海灘也能開出一朵燦陽玫瑰。
得獎主題： 撥雲見日好風光～新興科技一把抓
得獎者／團隊： 綠能舵手
得獎年度： 102
服務單位： 屏東縣立枋寮高級中學
簡介： 枋寮地區居民以農業與水產養殖業為主要收入來源，少數居民具有綠色能源專業素養，雖枋寮地區擁有多樣天然綠能資源，但未能被有效開發，也未受重視。
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