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高中職成果

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  • 得獎主題: 關懷『過去—現在—未來』服務學習課程

    得獎者/團隊: 讓愛蔓延教學團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 國立中興大學附屬高級中學

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 本方案秉持「教育之道無他,惟愛與榜樣」的理念,希望教育愛的發揮,能讓學生感受,同時擴及對周遭人事物的關懷。

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  • 得獎主題: 木藝傳承,數位創新

    得獎者/團隊: 宜室宜家教學團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺中市立東勢工業高級中等學校

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 木藝是一種古老的技藝,也是早期工匠賴以為主的技能,而又因木頭溫暖又親和的質感,更能與生活緊緊相扣。

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  • 得獎主題: 無花果

    得獎者/團隊: 專注冷凍空調

    得獎年度: 101

    服務單位: 國立關山高級工商職業學校

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 開花並非是唯一,結出外表平凡無奇卻有用的無花果,也是另一種選擇。如同學生未來的人生,不一定要是光鮮亮麗、令人稱羨的職業,但可擁有的是辛勤平實的職業,成為社會中堅份子。

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  • 得獎主題: 「用愛看世界」Loves, Cares and Actions

    得獎者/團隊: 愛的大腳丫

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺北市立南港高級中學

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 在高速資訊傳播科技的助長下,大量的影像已躍居為日常生活的核心地位,無形中左右學生的社會認同與價值觀,因此,課程設計必須走出傳統學科的束縛。

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  • 得獎主題: 「桔」力「棗」出「園」動力

    得獎者/團隊: 玩弄園藝勇咖團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 國立宜蘭特殊教育學校

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 希望透過在地學習及認識家園的想法,結合蘭陽特色以「金桔」、「金棗」為主軸,搭配五感體課程,透過桔棗的教學設計引發師生的園動力。

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  • 得獎主題: 將閱讀化為專業的骨血

    得獎者/團隊: 越讀者隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺北市松山高級商業家事職業學校

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 松山家商是臺北市歷史悠久的商業技職學校,學校設有商業群、設計群以及綜高三個學群,新幾年本校校友古又文、簡百慧等分別獲得國際設計大賽的獎項,成為新臺灣之光。

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  • 得獎主題: 折翼天使 手藝飛翔

    得獎者/團隊: 守護天使隊

    得獎年度: 99

    服務單位: 臺中市立啟聰學校

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 國立臺中啟聰學校,於民國八十七年開始招收自閉症學生一班,八十八年招收啟智類學生兩班,而我們原先擔任啟聰班美工科課程的老師,亦在校園開啟這片善門中學習轉銜與接納,

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