得獎主題： 用探究的眼睛重新看世界（A New Look at the World with an Inquiring Mind）
得獎者／團隊： 南一中自然究好
得獎年度： 109
服務單位： 國立臺南第一高級中學
獎項： 教學卓越獎
組別： 高中職
簡介： 引導孩子像科學家思考問題
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得獎主題： 學習地圖－我的羅高人生GPS
得獎者／團隊： 學習地圖教師社群
得獎年度： 104
服務單位： 國立羅東高級中學
簡介： 期望羅高的莘莘學子因為熟悉且有準備，所以在各種課程與學習活動中，可以深切探索生命的內涵，發展道德思辨的能力，學習愛與付出，進而了解生命的價值、實踐人格的統整，做好自己的高中生涯規劃。
得獎主題： 愛～綻放生命的花朵
得獎者／團隊： 生命教育團隊
得獎年度： 103
服務單位： 臺北市立松山高級中學
簡介： 希望透過引領學生省思自我，進而在生活行為層面展現對生命的愛與關懷，全校師生以自信、負責、創新、熱情、關懷為發展目標，致力使松山高中成為一所有溫度的幸福學校。
得獎主題： 創意實驗教具教材的分享與應用
得獎者／團隊： 化學變型金剛
服務單位： 臺中市立大甲高級中等學校
簡介： 根據十二年國教願景-致力教學品質的提升，以「成就每一個孩子」為目標，化學科團隊擬定以「做中學」、「教中學」的合作體驗學習，做為有效學習策略，發展有助學生學習的教具、教材之特色課程
得獎主題： 盡其在「偶」
得獎者／團隊： 仁人愛偶
服務單位： 高雄市立仁武特殊教育學校
簡介： 「臺上十分鐘，臺下十年功」，一場精彩表演，是許多人的努力、汗水以及不放棄的練習所換來的成就。身障孩子的人生大戲，需要所有特教夥伴一同努力，讓他們能有最精彩亮麗的演出！
得獎主題： 奈米：永不止息的旅程
得獎者／團隊： 路中科學棒棒堂
得獎年度： 102
服務單位： 高雄市立路竹高級中學
簡介： 將奈米知識轉化成適性教材，讓每一位學生能吸收科技新知。
得獎主題： 性別平等課程建置與推動
得獎者／團隊： 性平全方位 教學團隊
服務單位： 國立彰化特殊教育學校
簡介： 一、國小→國中→高中十二年一貫全方位。二、性平教育內涵ABC 全方位。三、校內、社區推廣全方位。四、學生受用、教師實用全方位。
得獎主題： 撥雲見日好風光～新興科技一把抓
得獎者／團隊： 綠能舵手
服務單位： 屏東縣立枋寮高級中學
簡介： 枋寮地區居民以農業與水產養殖業為主要收入來源，少數居民具有綠色能源專業素養，雖枋寮地區擁有多樣天然綠能資源，但未能被有效開發，也未受重視。
得獎主題： 傳統技藝與本土文化的美麗新視界
得獎者／團隊： 服飾美學風潮團隊
得獎年度： 101
服務單位： 臺中市立臺中家事商業高級中等學校
簡介： 傳統技藝與本土文化的美麗新視界：以「愛」開拓「美感」視野，潛移默化人文、美學、道德觀；將創意注入時尚美學，承續傳統、創新發展。
得獎主題： 木藝傳承，數位創新
得獎者／團隊： 宜室宜家教學團隊
服務單位： 臺中市立東勢工業高級中等學校
簡介： 木藝是一種古老的技藝，也是早期工匠賴以為主的技能，而又因木頭溫暖又親和的質感，更能與生活緊緊相扣。
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