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高中職成果

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  • 得獎主題: 創意實驗教具教材的分享與應用

    得獎者/團隊: 化學變型金剛

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺中市立大甲高級中等學校

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 根據十二年國教願景-致力教學品質的提升,以「成就每一個孩子」為目標,化學科團隊擬定以「做中學」、「教中學」的合作體驗學習,做為有效學習策略,發展有助學生學習的教具、教材之特色課程

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  • 得獎主題: 撥雲見日好風光~新興科技一把抓

    得獎者/團隊: 綠能舵手

    得獎年度: 102

    服務單位: 屏東縣立枋寮高級中學

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 枋寮地區居民以農業與水產養殖業為主要收入來源,少數居民具有綠色能源專業素養,雖枋寮地區擁有多樣天然綠能資源,但未能被有效開發,也未受重視。

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  • 得獎主題: 木藝傳承,數位創新

    得獎者/團隊: 宜室宜家教學團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺中市立東勢工業高級中等學校

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 木藝是一種古老的技藝,也是早期工匠賴以為主的技能,而又因木頭溫暖又親和的質感,更能與生活緊緊相扣。

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  • 得獎主題: 「桔」力「棗」出「園」動力

    得獎者/團隊: 玩弄園藝勇咖團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 國立宜蘭特殊教育學校

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 希望透過在地學習及認識家園的想法,結合蘭陽特色以「金桔」、「金棗」為主軸,搭配五感體課程,透過桔棗的教學設計引發師生的園動力。

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  • 得獎主題: 「Love In Action」稻護美少女之蛻變

    得獎者/團隊: 幼保魔法創意團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺北市私立稻江高級護理家事職業學校

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 我們的團隊帶著「love in action」信念,在少子化競爭激烈的時代期盼引領孩子經營自己「成功的人生」,找到自己的生命價值~自主、創意、人際、關懷。

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  • 得獎主題: 「戲」在一起

    得獎者/團隊: 資訊人文科學團隊

    得獎年度: 100

    服務單位: 臺北市立萬芳高級中學

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 奠定本校社區化及以完全中學發展為特色的辦學重點,以「熱誠、積極、創新」作為校園的文化。

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  • 得獎主題: 行動教具 走動教學 互動零距離

    得獎者/團隊: 120歲的願望 行動背包趴趴GO

    得獎年度: 100

    服務單位: 基隆市私立光隆高級家事商業職業學校

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 發想出可以將教具融入帅保相關專業課程,讓學生經由教具製作提升學生對於專業科目的學習動機,促使學生能積極主動的學習,發覺自我的價值與人生定位。

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  • 得獎主題: 顯微世界的大力量

    得獎者/團隊: 林口高中生物科教師

    得獎年度: 99

    服務單位: 新北市立林口高級中學

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 我們這個教學團隊是由三位相處即將屆滿十年的生物科同仁所組成,大家在微生物學、植物學、生理學、科展、網路討論區……等皆有其專長及長期深耕的領域;

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  • 得獎主題: 龍飛鳳舞

    得獎者/團隊: 卓中健康與藝術團隊

    得獎年度: 99

    服務單位: 國立卓蘭高級中等學校

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 團隊成員:主要成員有六位,各成員主要工作內容為:陳永昌校長指導教學方案之發展藍圖。李重毅主任負責行政與課程結合之協調。陳明信老師負責教學方案擬定與編寫。

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