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高中職成果

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  • 得獎主題: 玩美MUSE × 跨界創作家

    得獎者/團隊: 鳳語文學創課

    得獎年度: 108

    服務單位: 國立鳳山高級中學

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 「給孩子機會,他做得更好」

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  • 得獎主題: 文創藝起來─學用合一的教學設計

    得獎者/團隊: 夢想舞台設計團隊

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺北市立松山高級商業家事職業學校

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 要引發孩子學習動機,試探夢想方向,就要給他發揮的舞台!

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  • 得獎主題: 英魁唯e首選:雲端上的移動城堡

    得獎者/團隊: 移動城堡的魔法師

    得獎年度: 104

    服務單位: 新北市立中和高級中學

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 我們的教學理念是:以學生為學習主體的翻轉教室搭配行動學習,引導學生自主探索,建立同儕之間的合作學習,並且兼顧學生的差異化給予多元評量。

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  • 得獎主題: 「戲」在一起-Part 2

    得獎者/團隊: 繫在一起跨領域團隊

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺北市立萬芳高級中學

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 團隊教師追求的是讓學習者適應未來職涯的變動與創發全新業種的可能性,正所謂「適性揚才」。我們也想把這樣的「良師模組」,移轉、分享給更多的中學老師,使得我們的亮點,讓更多學校可以擁有。

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  • 得獎主題: 品嘗「心」滋味

    得獎者/團隊: 文「彩」鳳中─國文活化教學

    得獎年度: 103

    服務單位: 國立鳳山高級中學

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 我們秉持著徐志摩「海灘上種花」的傻勁,去做!秉持對文學的熱愛與對文學推廣的堅持,去做!我們相信只要持續恆久的耕耘,海灘也能開出一朵燦陽玫瑰。

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  • 得獎主題: 就是那道光:光譜在天文學上的應用

    得獎者/團隊: 北一女中高瞻星光團隊

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺北市立第一女子高級中學

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 教師作為高中教育第一線,在符合課綱內容的情況下,用心培養學生帶得走的能力與基本公民應有的科學素養。在高中進行基礎科學的教學過程中,希望學生能有足夠的機會去試探與認識科學研究工作的真實面貌。

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  • 得獎主題: 傳統技藝與本土文化的美麗新視界

    得獎者/團隊: 服飾美學風潮團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺中市立臺中家事商業高級中等學校

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 傳統技藝與本土文化的美麗新視界:以「愛」開拓「美感」視野,潛移默化人文、美學、道德觀;將創意注入時尚美學,承續傳統、創新發展。

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  • 得獎主題: 關懷『過去—現在—未來』服務學習課程

    得獎者/團隊: 讓愛蔓延教學團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 國立中興大學附屬高級中學

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 本方案秉持「教育之道無他,惟愛與榜樣」的理念,希望教育愛的發揮,能讓學生感受,同時擴及對周遭人事物的關懷。

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  • 得獎主題: 木藝傳承,數位創新

    得獎者/團隊: 宜室宜家教學團隊

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺中市立東勢工業高級中等學校

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 木藝是一種古老的技藝,也是早期工匠賴以為主的技能,而又因木頭溫暖又親和的質感,更能與生活緊緊相扣。

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  • 得獎主題: 無花果

    得獎者/團隊: 專注冷凍空調

    得獎年度: 101

    服務單位: 國立關山高級工商職業學校

    項: 教學卓越獎

    別: 高中職

    介: 開花並非是唯一,結出外表平凡無奇卻有用的無花果,也是另一種選擇。如同學生未來的人生,不一定要是光鮮亮麗、令人稱羨的職業,但可擁有的是辛勤平實的職業,成為社會中堅份子。

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