得獎主題： 行動學習在北一
得獎者／團隊： 圖書館團隊、教務處團隊、行動學習團隊各科代表
得獎年度： 103
服務單位： 臺北市立第一女子高級中學
獎項： e化教學創新
組別： 高中職
簡介： 隨著數位科技發展蓬勃，雲端概念興起，無所不在的行動學習模式，可以讓學生的學習突破時間與空間限制，更加彈性化與個別化。
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得獎主題： 104年師鐸獎
得獎者／團隊： 易理玉
得獎年度： 104
獎項： 師鐸獎
組別： 高中
簡介： 孩子的心是春天的泥土，我們播甚麼種，他們便結什麼實。孩子的腦是豐富的礦產，正待我們開發其腦中的金礦!
得獎主題： 綠野仙蹤～北一女中化學宅急便
得獎者／團隊： 綠園化學使節團
獎項： 教學卓越獎
簡介： 本團隊基於『創意教學』、『自主學習』與『合作服務』三大核心價值，營造新世代中學生的科學教育模式－【化學宅急便】課程，透過『動手做』與『做中學』的策略，進而引導學生開展自我與同儕、社會服務的網絡連結。
得獎主題： 107年師鐸獎
得獎者／團隊： 蘇麗敏
得獎年度： 107
簡介： 沒有教不會的小孩；只要願意付出，不放棄，持續鼓勵陪伴，一定可以看到孩子如等比級數般的成長。
得獎主題： 平板愛玩客，城中創遊趣
得獎者／團隊： 張萬苓
獎項： Best Education
組別： 藝術與人文
簡介： 以開設高ㄧ特色課程運行，思考平板融入課堂教學的未來，循序漸進，建構完整音樂理論概念。iPad Apps易上手，可由GarageBand錄音實作銜接高三Cubase專業多軌編曲軟體。一學期設計四堂課的iPad教案，如i樂理、i聲景、i創作、i配樂、i有聲書、iOrchestra…跨科統整性教學等。
得獎主題： 就是那道光：光譜在天文學上的應用
得獎者／團隊： 北一女中高瞻星光團隊
簡介： 教師作為高中教育第一線，在符合課綱內容的情況下，用心培養學生帶得走的能力與基本公民應有的科學素養。在高中進行基礎科學的教學過程中，希望學生能有足夠的機會去試探與認識科學研究工作的真實面貌。
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