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  • 得獎主題: 104年師鐸獎

    得獎者/團隊: 高元杰

    得獎年度: 104

    服務單位: 新北市蘆洲區仁愛國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 【只要是對孩子好,做~就對了!】秉持正義,追求卓越;人性發展,人格成長;正向心念,以愛化礙。

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  • 得獎主題: 104年師鐸獎

    得獎者/團隊: 陳素敏

    得獎年度: 104

    服務單位: 新北市三峽區三峽國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 和孩子們一起多元探索、認識自己、了解別人,尋找到屬於自己的舞臺發光發熱,並把愛傳下去。

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  • 得獎主題: 104年師鐸獎

    得獎者/團隊: 江增雄

    得獎年度: 104

    服務單位: 苗栗縣苗栗市建功國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 用心經營校務,用愛創新校園。用心得新,因為用心,生命才有內涵;因為愛,教育才有價值。

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  • 得獎主題: 閱讀享受 享受閱讀

    得獎者/團隊: 臺北市立介壽國民中學

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺北市立介壽國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 閱讀推動在介壽,始終穩定而紮實,平實而自然地配合老師們的教學和同學們的學校生活持續並行著,期盼透過推廣閱讀,讓親師在平淡生活中增添更多元色彩。

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  • 得獎主題: 為愛而讀,享讀牡丹

    得獎者/團隊: 徐愛鈞

    得獎年度: 104

    服務單位: 新北市雙溪區牡丹國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 「閱讀是教育的靈魂。」啟動英國閱讀年的前英國教育部長布朗奇(David Blunkett)指出:「每當我們翻開書頁,等於開啟了一扇通往世界的窗。」。

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  • 得獎主題: 開啟閱讀金鑰 雕琢璀璨寶石

    得獎者/團隊: 新竹縣新埔鎮寶石國民小學

    得獎年度: 104

    服務單位: 新竹縣新埔鎮寶石國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 閱讀美麗的花朵已經在寶石綻放,學生在聽、說、讀上已有令人嘉許的表現,我們要堅 持下去,從聽、說、讀的層次,紮實引導「寫」的產出,為師生的閱讀留下珍貴的成長記錄,讓閱讀甜美的果實在寶石校園裡豐收。

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  • 得獎主題: 閱讀魔法師

    得獎者/團隊: 汪明怡

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺南市北區大光國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 深知閱讀推動和圖書館利用對學生學習的重要性,所以在98年10月間看到新竹教育大學開設「小學圖書館概論-線上學分班」課程,就主動報名進修。

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  • 得獎主題: 田映青雲 樂閱活水

    得獎者/團隊: 財團法人佛光山文教基金會佛光山福山寺員林講堂「雲水書坊-行動圖書館」

    得獎年度: 104

    服務單位: 財團法人佛光山文教基金會佛光山福山寺員林講堂「雲水書坊-行動圖書館」

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 星雲大師希望滿載圖書的行動書車,雲水於學校、社區間,讓大眾就近汲取知識與智慧,推廣全民閱讀運動。希望藉由閱讀「讀做一個人,讀明一點理,讀悟一些緣,讀懂一顆心。」

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  • 得獎主題: 安和的閱讀小旅行

    得獎者/團隊: 陳美行

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺中市立安和國民中學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國中

    介: 創建的歷程總是艱辛,從無到有需要開墾者更需要一群陪伴耕耘的夥伴一起努力,才會有豐收的果實,我們相信只要有心,沒有辦不到的事,我們知道,安和將會因閱讀而改變。

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  • 得獎主題: 閱飛悅高

    得獎者/團隊: 黃雅鈴

    得獎年度: 104

    服務單位: 宜蘭縣五結鄉利澤國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 初任教師時,每天閱讀一本繪本,是自己與學生最開心的時候,每每瞧見孩子們企盼的眼神,心中的那股熱情便源源不絕地湧上心頭!

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