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國小成果

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  • 得獎主題: 僑榮跨「閱」交響新樂章

    得獎者/團隊: 臺中市霧峰區僑榮國小志工

    得獎年度: 110

    服務單位: 臺中市霧峰區僑榮國小志工

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 僑榮國小強調「閱讀」為所有學習的基礎,並以「營造閱讀書風、培養終身學習」為學校本位課程的核心價值。讓說故事不只是說故事,還能從故事中學到人生的智慧、對世界的關懷及生命的熱愛。

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  • 得獎主題: 湖北閱讀~寫一篇Beauty美人「志」

    得獎者/團隊: 彰化縣湖北國小愛心志工隊

    得獎年度: 110

    服務單位: 彰化縣湖北國小愛心志工隊

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 如果閱讀能成為孩子學習的階梯,那麼透過文字的累積、多文本的閱覽,便能豐富孩子學習的底蘊,引導他們循序而上、多元展能,進而翻牆躍升。

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  • 得獎主題: 享閱杏「潭」,樂學向「墘」

    得獎者/團隊: 潭墘國小大愛志工隊

    得獎年度: 110

    服務單位: 潭墘國小大愛志工隊

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 期待讓潭墘的孩子藉由閱讀,站在巨人的肩膀上看世界,也能展開堅韌的翅膀,遨遊書海,藉由「享閱」進而「樂學」,是我們的初衷,更是責無旁貸的使命。

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  • 得獎主題: 「同心悅讀」FANTASY范特喜故事志工團隊

    得獎者/團隊: 彰化縣大同國小范特喜故事志工團隊

    得獎年度: 110

    服務單位: 彰化縣大同國小范特喜故事志工團隊

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 「不做不會怎樣,做了真的會不一樣!」的信念是支撐我們持續「做下去!」的動力,愛因斯坦曾說:「興趣是最好的老師」,未來我們將以更多元活動做為核心,陪伴孩子享受閱讀樂趣,培養出終身閱讀的興趣與習慣,希望讓閱讀能像呼吸一般自然而然地存在於孩子的生活裡。

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  • 得獎主題: 故事上舞臺,閱讀立體化

    得獎者/團隊: 光華向日葵故事團

    得獎年度: 110

    服務單位: 光華向日葵故事團

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 帶領孩子來到繪本花園,為他們播下閱讀種子,用文學灌溉滋養,看到小樹苗成長茁壯,便是最棒的收穫。

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  • 得獎主題: 心中有情愛閱讀 滋養灌溉成新市

    得獎者/團隊: 新北市淡水區新市國民小學學生家長會

    得獎年度: 110

    服務單位: 新北市淡水區新市國民小學學生家長會

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 新市愛閱家族就像一個愛的同心圓,因著每一位愛的存在,讓新市的孩子們得以在充滿閱讀氣氛的校園裡幸福地成長茁壯。

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  • 得獎主題: 愛上高峰 愛上閱讀

    得獎者/團隊: 愛上高峰閱讀志工團

    得獎年度: 110

    服務單位: 愛上高峰閱讀志工團

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 這群人,從單純的家長、家庭主婦,因為對孩子的愛、對閱讀的支持,踏入志工之路,展開一段奇幻美妙的歷程。

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  • 得獎主題: 飛越虹”僑”.”信”福城堡

    得獎者/團隊: 僑信國小閱讀志工團隊

    得獎年度: 109

    服務單位: 僑信國小閱讀志工團隊

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 德蕾莎修女:「愛,是在別人的需要上看見自己的責任。」

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  • 得獎主題: 悠遊閱讀城堡、徜徉戲劇書海

    得獎者/團隊: 新北市林口區麗林國民小學麗林城堡故事團

    得獎年度: 109

    服務單位: 新北市林口區麗林國民小學麗林城堡故事團

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 一個人可以走得很快,一群人可以走得更遠!

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  • 得獎主題: 愛在晨曦,用故事與孩子交心

    得獎者/團隊: 新北市板橋區後埔國小志工故事組

    得獎年度: 105

    服務單位: 新北市板橋區後埔國民小學志工故事組

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 愛在晨曦,每週一的晨光時間,後埔的故事志工們如同冬日裡清晨的第一道燦爛的光芒, 用故事溫暖每個孩子的心靈。孩子們個個聚精會神,專注聆聽,校園裡瀰漫著閱讀的氛圍,幸福正在蔓延。

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