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  • 得獎主題: 閱讀,翻轉出孩子的無限未來

    得獎者/團隊: 林季儒

    得獎年度: 104

    服務單位: 基隆市立銘傳國民中學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國中

    介: 吳寶春先生說過:「不斷閱讀,救自己。」香港長實集團主席李嘉誠先生更進一步說明:「閱讀,改變了我的命運。」這兩位傑出優秀的社會人士都藉由自己的經驗證實了閱讀對孩子們的無限可能。

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  • 得獎主題: 團隊、創意、科學

    得獎者/團隊: 林怡瑩

    得獎年度: 104

    服務單位: 基隆市立銘傳國民中學

    項: 優良教學檔案

    別: 國中

    介: 本份教學檔案的製作內容以科學研究課為製作主軸,以此主軸貫穿整個檔案。此課程作者已經實施過三次,從蒐集學生資料、拍攝分享影片、彙整學生作業及報告中,逐次修正微調教學目標及教學方法。

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  • 得獎主題: 不一樣的貴人

    得獎者/團隊: 陳秋媛、林佑霖

    得獎年度: 107

    服務單位: 基隆市立銘傳國民中學

    項: Best Education

    別: 藝術與人文

    介: 在沒有標準答案的時代,表演藝術的教學,能否藉由觀察而發現問題;觀察到問題後,能就藉由想像力去構思解決辦法;在不被標準束縛時,能夠質疑答案並且尋求新答案,並用創造力將想像付諸實行。 怎麼樣能夠引導學生取得這些能力?在事件中如何去看到隱藏在背後的訊息?懷著培養出學生觀察力、想像力與創造力,這三個主要能力的概念,終於與本校國文老師開始合作完成「不一樣的貴人」這深刻的一課。 這課程追求的的標是:培養創新創造、思考、解決問題等三個核心能力。

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