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  • 得獎主題: 104年師鐸獎

    得獎者/團隊: 易理玉

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺北市立第一女子高級中學

    項: 師鐸獎

    別: 高中

    介: 孩子的心是春天的泥土,我們播甚麼種,他們便結什麼實。孩子的腦是豐富的礦產,正待我們開發其腦中的金礦!

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  • 得獎主題: 104年師鐸獎

    得獎者/團隊: 江怡臻

    得獎年度: 104

    服務單位: 苗栗縣頭份市建國國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 藝術的真諦使人幸福,得到鼓舞和力量:每個喜愛音樂的孩子,能獲得人生中最美、最有價值的回憶!

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  • 得獎主題: 全面灌溉,扶植弱勢,打造幸福力

    得獎者/團隊: 國立東華大學附設實驗國民小學

    得獎年度: 104

    服務單位: 國立東華大學附設實驗國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 「當全世界的人都幸福的時候,才會有個人的幸福。」 日本作家宮澤賢治這段震動人心的名言,為在附小從事教育志業的我們,提供了最珍貴的努力目標。

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  • 得獎主題: 「閱」動生命的無限可能

    得獎者/團隊: 楊淑娟

    得獎年度: 104

    服務單位: 新北市泰山區泰山國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 我相當信服迦納博士的多元智能,靈光一閃:「『閱讀』就是帶起孩子們能力的強大武器,如果將閱讀融入領域之中並結合多元智能,會不會產生驚人的化學變化呢?」

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  • 得獎主題: 飛閱綠園臥佛山.翻轉仁和讀家樂

    得獎者/團隊: 嘉義縣梅山鄉仁和國民小學

    得獎年度: 104

    服務單位: 嘉義縣梅山鄉仁和國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 閱讀,豐厚孩子們的學習動機與自信心,閱讀,開啟孩子們的世界之窗與未來力,自許為山區「閱讀領頭羊、書香夢之島」更希望 用閱讀翻轉孩子的人生

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  • 得獎主題: 動與靜的成長樂章

    得獎者/團隊: 花蓮縣富里鄉永豐國民小學

    得獎年度: 104

    服務單位: 花蓮縣富里鄉永豐國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 「選擇的力量來自閱讀!」。我們秉持這個信念,從「無」到「有」為偏鄉孩子打造一個「給他魚吃,不如教他釣魚」的閱讀環境。

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  • 得獎主題: 閱讀滿天星-轉角遇見書

    得獎者/團隊: 臺中市大肚區追分國民小學 故事媽媽

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺中市大肚區追分國民小學 故事媽媽

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 聖誕節快來了,故事媽媽說個聖誕老公公的故事吧!

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  • 得獎主題: 翻轉閱讀~我們和世界做朋友

    得獎者/團隊: 國立新竹教育大學附設實驗國民小學

    得獎年度: 104

    服務單位: 國立新竹教育大學附設實驗國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 「閱讀,開啟孩子的視野,打造孩子的未來!」翻轉舊有教育信念與思維,以閱讀培養學生自主學習能力,讓閱讀可以促使孩子跨越學校藩籬,邁入多元開闊的天地.

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  • 得獎主題: 許一處教育理想學園

    得獎者/團隊: 陳世聰

    得獎年度: 104

    服務單位: 屏東縣瑪家鄉長榮百合國民小學

    項: 校長領導卓越獎

    別: 國小

    介: 有能力、願力和包容力,才有影響力。

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  • 得獎主題: 「閱讀,讓孩子發亮」

    得獎者/團隊: 陳明容

    得獎年度: 104

    服務單位: 嘉義縣梅山鄉梅北國民小學

    項: 閱讀推手獎

    別: 國小

    介: 任教職以來,便在嘉義縣梅山鄉梅北國小落了腳,生了根,時間忽焉十四年就這麼過去了,這些年一屆屆的孩子,在校園裡學習、成長,然後離校、遠揚,每當看著隨著時間長高、茁壯的孩子的背影

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