得獎主題： 民日閱讀，生生不息
得獎者／團隊： 黃宏輝
得獎年度： 108
服務單位： 臺北市松山區民生國民小學
獎項： 閱讀推手獎
組別： 國小
簡介： 面對十二年國教新課綱的來臨，正是檢視本校閱讀與寫作特色課程的機會，長期透過實施主題式的課程規劃與教師精進創新的教學，為閱讀與寫作特色課程帶來嶄新的面貌。
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得獎主題： 閱讀，悅來躍幸福！
得獎者／團隊： 黃秀莉
服務單位： 南投縣草屯鎮炎峰國民小學
簡介： 閱讀可以讓孩子更清楚自己為何學習，要學習什麼；閱讀可以填補學習上的不足與延伸學習有興趣的內容；閱讀可以提升孩子的學習力，讓他們突破自己的學習。
得獎主題： 喜「閱」翻轉、「藝」同實踐
得獎者／團隊： 蔡鳳如
服務單位： 苗栗縣立大同高級中學
組別： 國中
簡介： 洪蘭教授曾經說過：「城鄉差距再大，如果你可以打開書，就會打開一個世界。城鄉差距一定要靠閱讀改變」。
得獎主題： 與書同行
得獎者／團隊： 陳巧孟
服務單位： 臺中市南區樹義國民小學
簡介： 如果孩子所處的環境看不見世界，那麼，就把世界帶來孩子面前；如果他們卻步，就用閱讀引導他們發覺自己身上的光芒，然後閃閃發亮！
得獎主題： 流動的饗宴-讀出建國真滋味
得獎者／團隊： 桃園市立建國國民中學
服務單位： 桃園市立建國國民中學
獎項： 閱讀磐石學校獎
簡介： 我們一步一腳印踏實的走，從做人、做事、作學問，期許建國學子，因閱讀而喜悅、因閱讀而快樂、永遠對閱讀保持渴望，讓這場「可帶走的閱讀饗宴」永遠存在學生的生命之中。
得獎主題： 智慧花、智慧果
得獎者／團隊： 雲林縣立馬光國民中學
服務單位： 雲林縣立馬光國民中學
簡介： 洪蘭指出「只要能閱讀和寫作，窮鄉僻壤的孩子就會有希望，而老師就是希望的播種者。」緣此，學校教師想要種下一顆希望閱讀的種子，透過閱讀教育，掙脫生活的魔咒，透過閱讀成效找回孩子的學習自信。
得獎主題： 北新悅閱夢享家
得獎者／團隊： 新北市新店區北新國民小學
服務單位： 新北市新店區北新國民小學
簡介： 「人類因夢想而偉大」，北新悅閱夢想列車，要帶領孩子優游夢想的國度，邁向未來無限寬廣的新里程。
得獎主題： 新南有愛 智慧啟航
得獎者／團隊： 苗栗縣竹南鎮新南國民小學「新南國小愛閱志工團」
服務單位： 苗栗縣竹南鎮新南國民小學「新南國小愛閱志工團」
簡介： 「半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。」我們希望透過閱讀的澆灌，豐厚新南學子們生命的能量！
得獎主題： 臺南百年公園一童協力好鄰居
得獎者／團隊： 公園探險隊
服務單位： 臺南市北區公園國民小學附設幼兒園
獎項： 教學卓越獎
組別： 幼兒園
簡介： 文化的起點，從親愛家鄉土地開始。
得獎主題： 有志一同推閱讀，翻轉吧！永豐
得獎者／團隊： 彰化縣永豐國小-永豐晨光志工隊
服務單位： 彰化縣永豐國小-永豐晨光志工隊
組別： 社會團體
簡介： 翻轉吧！永豐，積極推動多元閱讀教育，搭配熱心家長成立志工團隊協助閱讀教學，用學校師長的手牽引志工家長的心。
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