得獎主題： 「排」除萬難「球」得勝利
得獎者／團隊： 李志豪、陳蓉真、李文秀
得獎年度： 103
服務單位： 新竹縣竹北市東海國民小學
獎項： GreaTeach
組別： 國小
簡介： 現今趨向於以學生為學習中心的教育時代，強調以教師為中心的傳統的體育教學模式，確實存在無法給予學生主動學習、積極參與的困境。
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得獎主題： 給小白帽的一封信
得獎者／團隊： 吳淑敏、劉妍君、蔡宜驊、楊宜芳、徐國凱
得獎年度： 102
服務單位： 臺北縣私立康橋國民小學
簡介： 「我，不是現在的我」是康軒版五上國語文的教材，描述作者林煥彰勇於面對挫折，如何從人生低潮走向高峰的奮鬥歷程。
得獎主題： 那些年 我們一起跳的馬
得獎者／團隊： 陳建彬、陳新平、朱家韻、徐詩媛、鄭亦修
服務單位： 桃園市中壢區中平國民小學
簡介： 過嶺是一個饒平客味甚濃的聚落，中平是過嶺聚落唯一的小學，跳布馬曾是客家廟會的祈福儀典，但因布馬製作繁雜，跳布馬人力需求甚大，這流傳數百年的儀典式微，終至消失。
得獎主題： 當我們”童”在一起
得獎者／團隊： 陳新平、吳淑敏、吳靜玫、吳惠萍、許秋菁
簡介： 近年來兒童村村長為了讓孩子有機會可以幫助別人，從"手心向上"，轉為 "手心向下"成立「愛鄰如己」外展中心，希望將社會的溫暖與愛心轉化為力量，和鄰里相處，主動伸出關懷的手相互照應。
得獎主題： 我「愛」故我在
得獎者／團隊： 黃美鴻、陳怡君
服務單位： 新竹市東區東門國民小學
簡介： 我企圖為孩子的生命注入一點點意義和希望，教導孩子們去思考生命的價值，建立正確的人生觀，學習以尊重、關愛、包容、信任和他人相處，瞭解愛的真諦，進而珍愛自己、尊重生命。
得獎主題： 100%達人
得獎者／團隊： 陳怡蓉
得獎年度： 101
服務單位： 高雄市楠梓區右昌國民小學
簡介： 百分率是分數與小數的延伸，在生活中運用廣泛。舉凡百分率圖（長條圖、圓形圖）、出席率、日常生活的打折與加成問題等，皆屬教學範圍。
得獎主題： 拼貼彩虹國
得獎者／團隊： 孫俊國、陳姿貝、董于甄、陳舒吟、黃培芳
服務單位： 桃園市龜山區大坑國民小學
簡介： 透過師生對話後，我們決定以鑲嵌的技法，參與此次廁所改造工程，很快的，也得到了校長主任們的支持，開啟了第一次的拼貼彩虹國的工程，也啟發了孩子對校園改造的熱忱。
得獎主題： 愛無所不在
得獎者／團隊： 趙心暐、張琇雯、高莉淑、郭怡蘋、施閔傑
服務單位： 臺南市東區崇明國民小學
簡介： 生命教育的起點是環境教育，談生命教育的同時更必須重視孕育生命的偉大母親—地球。1992年地球高峰會議訂定了「21世紀議程」，以搶救地球為主要藍圖，可見環境教育是目前全人類必須面對與關注的課題。
得獎主題： 捷「蕨」高昇－藝術生態之旅
得獎者／團隊： 蔣信萮、吳麗淑、黃銘松、林玄淞、呂美惠
服務單位： 高雄市左營區永清國民小學
簡介： 高雄捷運R9站位於中央公園都會區，以建築大師理察‧羅傑斯所設計的「飛揚」藝術聞名世界，其以磅礡的氣勢搭配週遭植栽、潺潺流水創造出如原始森林般的清新綠意
得獎主題： 尋蝶‧邂逅‧舞真情
得獎者／團隊： 羅翊菱、黃美鴻、黃明珠、陳佳秀
簡介： 東門國小位處新竹市中心，多數孩子身處水泥叢林中，從家中往返補習班、學校，所思所量都是課業，孩子對於周遭環境不熱烈，或許正是都市文明化下的產物，但其實孩子的觀察能力比大人還要敏銳
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