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國小成果

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  • 得獎主題: 生產與消費體驗--舊桌椅大改造

    得獎者/團隊: 陳淑純、廖大烱、李以敏

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺北市大安區新生國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 為了讓學生對社會課本裡談到的「生產」、「消費」的概念有具體的體驗,同時結合六年級數學的「小數除法」和「分數除法」「統計圖表」 等學習內容,以及藝文課程、寫作表達等概念

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  • 得獎主題: 給小白帽的一封信

    得獎者/團隊: 吳淑敏、劉妍君、蔡宜驊、楊宜芳、徐國凱

    得獎年度: 102

    服務單位: 臺北縣私立康橋國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 「我,不是現在的我」是康軒版五上國語文的教材,描述作者林煥彰勇於面對挫折,如何從人生低潮走向高峰的奮鬥歷程。

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  • 得獎主題: 轉身,遇見鹽埕商街

    得獎者/團隊: 薛瑞君

    得獎年度: 101

    服務單位: 高雄市鹽埕區忠孝國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 鹽埕商街如今雖然繁華不再,但這裡仍保有許多擁有特色、值得探索與重視的地方,晚風輕拂、日落西下,漫步在鹽埕復古風華的街道,就讓我們一起來聽聽它的故事。

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  • 得獎主題: 在衝突中與生命對話

    得獎者/團隊: 江佳芸、鍾文雄、羅美玲、戴瑞銀、張端容

    得獎年度: 101

    服務單位: 新竹縣竹北市竹仁國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 學校位於竹北的市中心,校外為人聲鼎沸的傳統市場,校內為生態豐富的幽靜校園。春天以翠綠喚醒沉睡的大地,水生池的蛙鳴開始沉吟、校園裡花味四溢、低年級教室旁的木棉花絮紛飛,讓寧靜的校園充滿生命的律動!

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  • 得獎主題: 臺灣心跳聲

    得獎者/團隊: 楊秀全、石文雀、曹弘源、潘琪麟、吳玲芬

    得獎年度: 100

    服務單位: 桃園市桃園區大業國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 對於『其他國家』『糧食』『短缺的問題,請發表『自己的想法』」。這個笑話讓我們驚覺到僵化的教育扼殺了學習動機,讓孩子越來越不懂得思考,沒了『自己的想法』。

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  • 得獎主題: 創意點子王

    得獎者/團隊: 許嘉哲、許清皇、黃麗娜、周素珍、許鴻元

    得獎年度: 100

    服務單位: 彰化縣伸港鄉伸東國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 本校從95 學年度開始配合本縣教育處推行資優方案課程,課程的演變過程如下表一,本教學團隊逐年在課程中加重科學與創造力的比重

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  • 得獎主題: 節能減碳我最行!!向陽奔馳vs遇建綠幸福

    得獎者/團隊: 邱郁茹、涂聖方、潘家麟、詹麗足、吳建邦

    得獎年度: 100

    服務單位: 屏東縣高樹鄉田子國民小學、臺南市後壁區新東國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 本團隊田子國小及新東國小,長期進行能源教育以及綠建築課程,結合兩校課程發展的經驗,藉由教案之轉化,將相關知識融入制式教育內容

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  • 得獎主題: 我家也有愛迪生

    得獎者/團隊: 蘇玫珊、謝君偉

    得獎年度: 100

    服務單位: 高雄市鹽埕區鹽埕國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 火與光,讓人類脫離原始茹毛飲血的生活,真正進入了文明時代。而愛迪生試驗了上百種的材料,才找到能夠讓發光的的物質,但不同於現在燈泡中的燈絲以鎢絲為材料

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  • 得獎主題: 直潭森林小子、挑戰自主旅行

    得獎者/團隊: 盧娟娟、黃淑敏、陳彥宇、張瑋翔、林麗娟

    得獎年度: 100

    服務單位: 新北市新店區直潭國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 基於以上的對話省思,及教師教學社群、自我省思與超越發展純熟,於是,我們以綜合領域為課程發展核心,開展「讀萬卷書不如行萬里路」的「旅行」創意課程與教學

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  • 得獎主題: 興仁莎士比亞

    得獎者/團隊: 宋柔曄、耿英蓉、唐允君、謝宜岑

    得獎年度: 99

    服務單位: 桃園市中壢區興仁國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 去年度有一篇報導,介紹整個臺灣在瘋狂學習英文的狀況,文中提到,在臺灣整個M型化的社會中,那些高社經地位的家庭,對於安排小孩子學英文有三種狀況,第一種最有錢的家庭,會安排小孩子出國留學

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