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國小成果

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  • 得獎主題: 大單元教學的試煉-以文化行腳為例

    得獎者/團隊: 黃美鴻、李怡穎、張淯僑

    得獎年度: 103

    服務單位: 新竹市東區東門國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 哈佛大學教育學院資深教授大衛‧柏金斯,在他的著作「全局式學習」中,提供教育學者以及關心學習的父母,一個嶄新的視野與可能。

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  • 得獎主題: 大忠說書人:蚊子波泰吻一下

    得獎者/團隊: 邱鈺鈞、李宏毅、陳佳慧、魏月美、黃宥榛

    得獎年度: 103

    服務單位: 桃園市八德區大忠國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 本校相當注重孩子的語文能力,因此每一年度皆舉辦說故事比賽的藝文活動,再加上學校長期為孩子的暑假生活規畫親子繪本的創作,並從中選出優秀作品參與全縣的親子繪本比賽。

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  • 得獎主題: E + P大於Learn

    得獎者/團隊: 辜智怡、何冠慧、黃尹

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺北市私立再興小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 在英文學習上,教師力求營造一個自然而然的閱讀環境,以引發學生學習興趣,提升基本溝通能力。透過閱讀,能豐富孩童的想像力,再經過文字的描述,更能啟發孩子的獨立思考的能力。

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  • 得獎主題: Phonics Easy Go –字母拼讀輕鬆學

    得獎者/團隊: 阮玲

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺北市北投區立農國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 字母拼歲能力(phonics)是國小學童學習英語的重要基石(building block),它幫助學生見 字歲音、歭音拼字並提升學生閱歲能力。

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  • 得獎主題: 尋找社區角頭-建構藝陣圖像

    得獎者/團隊: 劉時斌、許雍政

    得獎年度: 103

    服務單位: 高雄市茄萣區茄萣國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 學校社區的宗教建醮活動是社區重要的慶典活動,亦是宗親族人團聚的契機,希望透過社區踏察的教學歷程,認識社區的角頭文化及所屬藝陣的分佈和特色,透過行動學習的模式建構社區角頭與藝陣圖像。

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  • 得獎主題: 生產與消費體驗--舊桌椅大改造

    得獎者/團隊: 陳淑純、廖大烱、李以敏

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺北市大安區新生國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 為了讓學生對社會課本裡談到的「生產」、「消費」的概念有具體的體驗,同時結合六年級數學的「小數除法」和「分數除法」「統計圖表」 等學習內容,以及藝文課程、寫作表達等概念

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  • 得獎主題: 霄裡溪名人館—-走讀吳濁流,再現客家情

    得獎者/團隊: 張蓉峻、魏春蓮、曾宛翎、彭玉珍、傅鈺琇

    得獎年度: 103

    服務單位: 新竹縣新埔鎮照東國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 在新埔客家聚落長大的吳濁流,熱愛家鄉故土,作品當中充分融入客家文化與堅韌的「硬頸」精神,成為其創作的骨和血。

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  • 得獎主題: 我是小廚師

    得獎者/團隊: 林春宏、吳姿香、楊勝雄、黃榮水

    得獎年度: 103

    服務單位: 高雄市楠梓區右昌國民小學、屏東縣東港鎮東興國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 為讓學生了解食品安全和我們的生活的關係,並培養正確的「食育」觀念,養成良好飲食的生活習慣,故以<養成吃早餐的生活習慣>為教材核心,而設計【我是小廚師】課程。

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  • 得獎主題: 「排」除萬難「球」得勝利

    得獎者/團隊: 李志豪、陳蓉真、李文秀

    得獎年度: 103

    服務單位: 新竹縣竹北市東海國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 現今趨向於以學生為學習中心的教育時代,強調以教師為中心的傳統的體育教學模式,確實存在無法給予學生主動學習、積極參與的困境。

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  • 得獎主題: 靈動自如、扯鈴風

    得獎者/團隊: 吳月霞、邱聖哲、鍾雅玲、謝建國、黃旭正

    得獎年度: 103

    服務單位: 桃園市觀音區保生國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 為增加偏鄉學生多一分競爭能力,同時提升自我成就與信心,本校推行民俗技藝──扯鈴教學活動。歷經多年努力,於100學年度獲教育局特色學校之肯定,至此保生國小扯鈴教學有了階段性的成果。

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